我的大學生活演講稿

　　1、尊敬的各位教師，各位同學大家好：我今日演講的題目是“我的大學生活我做主”首先我想對演講的題目加以解釋：我，來自商學院經濟10本一班，大名肖XX，小名叫小月，喜歡乒乓，羽毛球，聽音樂，還喜歡認識新朋友。

　　2、很榮幸今日能站在那裡與大家一齊探討如今的大學生活，期望這次的演講會給我們每個大學生在這僅有的幾年的大學生活裡找到自我，幾年後回首大學時代讓自我沒有遺憾，做完美的自我。

　　3、自從我們剛踏進大學校門的那天，我們就應當對自我的未來做一個長遠的打算，全面明確的給自我找一個方向和目標，對自我的未來演什麼樣的道路發展有一個規劃，然後就在大學這幾年的時間是自我始終朝著我們的方向前進，這其中我們會遇到很多與我們願先設定的有差別，這使得我們必須及時的改正，是自我走上正常的發展軌道。

　　4、我對我的大學生活是這樣定義的：大學是我們人生的起航點，我們的一生是否有所作為很大程度上取決於我們在大學時代的形態。在這僅有的幾年大學生活中，我們每個人必須做到兩件事：強硬的只是高度和為人處事的態度，這兩點我們必須牢牢記住，因為態度決定高度。

　　5、對大多數求學者來講，大學是他們人生中最終一次全面化，系統化的求學機會，是機會我們都得抓住，我們應盡我們的努力讓自我的知識儲備和自我對這個社會的認知程度生出同行一籌，讓自我的素養和遠見到達必須高度僅有這樣我們才有資本挑戰一切我們認為我們能做到的事情，挑戰我們的極限，是自我在以後的路上游刃有餘，馳騁江海而不畏縮。

　　6、我們也要培養政治家所具有的那種野心和魄力，牛津大學曾做過這樣一次調查起名為“窮人比富人少什麼”調查的結果是“野心和魄力”我相信這樣一句話“凡事預則立不預則廢”所以我們都應在這幾年的大學生活中有意識的培養自我的野心和魄力，為我們的以後做最完美的鋪墊。

　　7、僅有的大學生活是短暫的，所以在我們畢業前，要把想到的事情做一遍，假如我們比較害羞，那我們必須要在班級或學校組織的演講會或討論會上多發言幾次，假如我們喜歡一個女孩，那我們必須要在畢業前當面告訴她，但我們必須不要祈求或期望的到她的同情，等等，我們必須要做一遍，不要害怕自我做不到，我們沒做，就怎樣自我做不到呢

　　8、還是要相信自我啊！也讓自我品嚐一下做的味道，任何人都是有夢想的，但現實和夢想之間是存在差距的，我們所能做的就是用勤奮和努力縮短顯示和夢想之間的差距，是自我一步一步的實現自我的夢想，走向自我人生的輝煌。

　　9、我的大學我做主。讓我們每個人再回首大學時代能找到自我堅實的腳印，穩健的步伐，當我們踏上社會時能適應這個社會，是自我能得到這個社會的認可，能使自我在最短的時間內做到有學生向其他行業人士的轉變，接軌社會。最終我想對大家說：“我選擇蒼天，張開我的翅膀，播種我的期望，讓蒙夢在那裡延續，讓青春在那裡騰飛。

　　1、作文：In my understanding, if we refer to an ideal college life as a formal western dinner, then a high GPA, that is, Grade Point Average, should be the main course, while an active part in activities, together with associations, means the appetizer. Some romances, of course, play the role as desserts. They are the 3 key elements for an ideal college life.

　　Those, however, are not what college life is all about. As we all know, college is wildly different from middle school. It connects not only adolescence to adulthood, but also the ivory tower to the real society. Therefore, the ideal college life is that I become matured both physically and mentally, and that I obtain qualified academic knowledge and get well prepared for society at the same time.

　　Under this circumstance, I never expect my college life to be too ideal, or you can call it too perfect. It is not realistic to make all things on my own way, with everyone liking me, winning the first prize all the time, and so on. Of course, I’d like to lead a carefree life. However, this does little good to my future. What really helps is hardships like failure, betrayal, and unjust treatment. Only after experiencing those can I know what society is like, and what life is like.

　　To conclude my speech, I wanna say, some positive experiences are surely part of the ideal college life. But, I should not forget about the negative sides. They are not less necessary.

　　2、翻譯：在我的理解中，如果我們把理想的大學生活稱為正式的西餐，那麼高GPA，也就是平均成績，應該是主菜，而積極參加活動，加上交往，就意味著開胃菜。當然，有些浪漫故事扮演著甜點的角色。它們是理想大學生活的三大要素。

　　然而，這些並不是大學生活的全部。眾所周知，大學和中學大不相同。它不僅把青春期與成年聯絡起來，而且把象牙塔和現實社會聯絡起來。因此，理想的大學生活是我身心成熟，同時獲得合格的學術知識和為社會做好準備。

　　在這種情況下，我從不期望我的大學生活太理想，或者你可以說它太完美了。所有事情都按我自己的方式來做是不現實的，每個人都喜歡我，一直拿一等獎等等。當然，我想過一種無憂無慮的生活。然而，這對我的未來沒什麼好處。真正有幫助的是像失敗、背叛和不公正待遇這樣的困難。只有經歷了這些，我才能知道社會是什麼樣的，生活是什麼樣的。

　　最後，我想說，一些積極的經歷肯定是理想大學生活的一部分。但是，我不應該忘記消極的一面。它們的必要性並不低。

　　從我的舍友方面，可以寫和他們之間的日常友誼之類；我的同學，班級團結的力量；我的老師，在我的學習中幫助了我；參加的社團，參與的工作；學習方面，可以寫你考了什麼證之類，學習過程中遇到那些問題以及解決方法；實習方面，可以寫實習環境，實習經驗；參加兼職，兼職體會，心得之類；遇到的人，上過的當，如何防止上當受騙；網路力量，你所知道的網路神奇的力量或者網路暴力方面；獲得的東西，大學收穫。