我的心愛之物作文

　　1、《一塊老師送我的橡皮》

　　2、我喜歡的東西有很多，但最心愛的只有一個，那就是我的一塊橡皮。

　　3、那塊橡皮不大，差不多也就三釐米那麼長，兩釐米那麼寬，方方正正的，顏色是黃色的，上面還有一些小字。

　　4、這塊橡皮是我以前的班主任給我的。記得當時，是因為我考試考得好，老師就獎勵了我這塊橡皮。我拿到了這塊橡皮以後，就迅速把它放到了書包裡最隱蔽的地方。回到家後，我把這塊橡皮小心翼翼地放到一個特別高的地方，然後我才安心地去寫作業了……

　　5、有一次，我寫作業的時候找不到橡皮用了，媽媽看到了老師給的那塊橡皮，就說：“你用這塊吧，這塊是新的，先用著吧。”我對媽媽說：“不行，這塊橡皮裡有老師獎勵我考試成績好的回憶，如果用了，那些回憶就會一點一點消失，用完了，回憶也就沒了！”媽媽說：“不就是塊橡皮嗎，用完了我再給你買一塊不就行了嗎？”我又說：“你給的和老師給的意義不一樣！”於是，媽媽只好去買了塊新的，讓我用新買的了。

　　6、後來，老師走了，她去支教了。她說等我們上五年級的時候就會回來的。於是，我就更珍惜我那塊橡皮了。

　　7、又有一次，媽媽找我借橡皮用，我找了很長時間都沒有找到。這次，媽媽又看見老師送我的那塊橡皮，就說：“我先用一下那塊吧。”“不行！”我大喊道。“為什麼？”“因為孫老師走了，這塊橡皮就更重要了！”“為什麼更重要了？”“因為那裡有我對老師的情感寄託！”媽媽聽了我說的話，從此，就再也不提用這塊橡皮的事了。

　　8、這就是我的心愛之物——一塊老師送我的橡皮。

　　1、人人都有一個心愛之物，比如喜歡金燦燦的手錶或是喜歡日日夜夜陪伴自己的檯燈，而我最喜歡的卻是一本書。

　　2、它是我考了100分媽媽獎勵我的一本書，這本書的名字《水滸傳》，也是四大名著之一。我非常的喜歡這本書。它的內容十分精彩，它講述的是一個名叫宋江的人，在梁山聚集了許多好漢，他們替天行道，維護正義，最後被皇上封了官職，結果全被高俅這個小人所殺害。

　　3、我每天寫完作業至少要看上3－4頁。

　　4、有一天，我早早地寫完作業準備再把《水滸傳》看一遍，結果發現《水滸傳》不見了，我急忙問媽媽我的《水滸傳》哪去了？媽媽說她也不知道，我和媽媽在家裡找了起來，結果找了半小時也沒找到。我悲傷了很久，忽然爸爸給我打電話對我說：“對不起，兒子，我今天把你最喜歡的《水滸傳》拿走了，忘給你說了。”

　　5、這就是我的心愛之物，它日日夜夜的陪伴著我，我非常珍惜和愛惜它。

　　6、這本名著《水滸傳》讓我懂得了做人的道理，梁山上的將士，他們每個人身上都有我們應該學習的精神。《水滸傳》還讓我開闊了視野，還讓我看到了假惡醜，也讓我看到了真善美，此時此刻，我看著《水滸傳》這本書，我愛不釋手。

　　1、《我的心愛之物》。

　　2、全文：每個人都要自己特別鍾愛的東西，像琦君筆下的故鄉的桂花，馮驥才眼中的珍珠島，而我的心愛之物則是媽媽送給我的一塊手錶。

　　它的外形小巧玲瓏，一個圓圓的小表框，細長的錶帶，組成了一個白色的小手錶，可愛極了！遠看，它就像一根白中帶灰的細線；近看，會發現有一條小魚在表框裡盡情地遊。

　　為什麼它是我心愛之物呢？是因為我對它有特殊的感情在裡面。這個手錶是我四年級期末考試出成績時，媽媽送給我的，為了獎勵我是第三名。它陪我度過了一節又一節課程：每當我不想聽講想睡覺時，那手錶裡的小魚好像有生命了，它吐著泡泡，好似在說：“加油！堅持就是勝利！”於是，給了我鼓勵；每當我寫作業被題難住了的時候，我看著小手錶，想起了媽媽對我的期望，腦海裡彷彿再次浮現了媽媽教我的解答方法。同時，表框中水裡的小魚也似乎在鼓舞我，使我有了前進的動力！

　　我非常喜歡這個小手錶，它就像是我生活中的小夥伴，每時每刻陪伴著我，鼓勵著我，你們的心愛之物是什麼呢？