1、手不釋卷的故事主要內容
三國時,呂蒙是吳國的大將。一次,他點兵3萬,用船80餘隻襲擊荊州。水手一律身著白衣,大批精兵埋伏在船艙裡。黑夜,船到當陽江邊,烽火臺的漢兵厲聲盤問。吳軍詐稱是商船,要求靠岸避風,漢兵信以為真。約至二更,船上吳軍突然襲擊,佔據了烽火臺。隨後,呂蒙帶兵長驅直入,輕取荊州。
呂蒙作戰勇猛,平時卻不肯讀書。孫權勸道：“你讀點歷史和兵法,用兵更高明.”孫權道：“漢先武帝從前行伍出身,卻‘手不釋卷’。”從此,呂蒙勤勉自學,受益匪淺。
2、手不釋卷的意思是手中的書不肯放下來，比喻抓緊時間勤學，或看書入了迷。手不釋卷這個成語故事讓我們明白：要多讀書,愛讀書，只有勤奮讀書,才能有所成就。
1、出自宋代著名理學家將樂縣人楊時求學的故事。
2、程門立雪
楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學習，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，備受歡迎。居家時，長期在含雲寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。程門立雪
有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的學友遊酢，因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。
時值隆冬，天寒地凍，濃雲密佈。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。
這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時的一隻腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從視窗發現侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。
後來，楊時學得程門立雪的真諦，東南學者推楊時為“程學正宗”，世稱“龜山先生”。此後，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
3、意義
禮儀是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立。”文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。
1、手不釋卷的故事：
（1）三國時期吳國大將呂蒙沒有文化知識，孫權鼓勵他學習史書與兵法，呂蒙總是推說軍隊事多沒有時間學習。
（2）孫權列舉自己及前人的例子，說：“光武帝在行軍作戰的緊張時期，仍然抓緊點滴時間，認真讀書學習。”呂蒙深受感動，從此發奮學習，學問提高很快。
2、手不釋卷解釋：
（1）釋義：放不下手中的書本.
（2）出處：《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷”。
（3）譯文：光武帝在行軍作戰的緊張時期，仍然抓緊點滴時間，認真讀書學習。