1、“對酒當歌，人生幾何”，這一最樸素的疑問卻擁有最複雜的答案。誠然，“汲汲於名利，慼慼於富貴”也是一種人生價值，而這個問題卻可以有更深刻的解答。
2、如果說人生是一件大衣，那麼人生的價值就是大衣的第一粒釦子。如果我們把自己融入社會的洪流中，關懷身邊的弱者，這件大衣便能更光彩動人。
3、正如梁啟超先生所言：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”一個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成功，他的價值才得以體現。
1、“對酒當歌，人生幾何”，這一最樸素的疑問卻擁有最複雜的答案。誠然，“汲汲於名利，慼慼於富貴”也是一種人生價值，而這個問題卻可以有更深刻的解答。
2、如果說人生是一件大衣，那麼人生的價值就是大衣的第一粒釦子。如果我們把自己融入社會的洪流中，關懷身邊的弱者，這件大衣便能更光彩動人。
3、正如梁啟超先生所言：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”一個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成功，他的價值才得以體現。
1、校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把期望的種子播撒，期望就從那裡開始。
2、這天，9月1日也就是意味著新學期的到來，而過去，將成為了我人生中永遠也忘不了的樂趣。
3、來到學校，眼前一亮，您依然是那麼質彬無華，生機盎然啊!您是一位多麼偉大的母親啊!我們永遠也不會忘記!即使是我們長大成人，周遊了全世界，見過了大世面，她那質彬無華的教學樓和生機盎然的花園--那使我們的知識之花最初萌芽的地方，都將永遠保留在我們的記憶中。
4、走進了教室，立刻給人一種嶄新的感覺，新的教學環境，新的臺桌，新的老師，新的同學，可真是百物一新呀!
5、很快，一位斯斯文文的女老師來了，原先她是我們的信任班主任周老師.她很溫柔，很喜愛和別人和睦相處，有過多年的教學經驗，使同學們都不由自主地喜愛上這位新的班主任了.可是，腦子裡彷彿浮現出以前的老師們為我們努力過，快樂過，悲傷過，嘗試過，心裡不免有些難堪。
6、從此刻做起，我要努力學習，比以前更上一層樓，絕不辜負長輩們對我的期望!
7、把握住這天!此刻就開始!每一天是一種新的生活!抓住它，因為這天已經邁進了第一步，進步是這天的行動，明日的保證!
1、習慣是長養成的，一時不改變的傾向和行為。良好的習慣可以有促進智力因素和非智力因素的有機結合。它對於提高學生的道德水平，情感和態度等人格水平、學習能力、創新能力、智力水平、健康水平、生活能力都具有至關重要的作用。是學生全面發展的催化劑。
2、聽課的習慣。課前做習工作（不是簡單的看一遍，要能提出問題），課上動腦動手，集中注意力（筆記有時也是很重要的）。因為一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。
3、制定確實可行計劃的習慣。學習中學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。