找春天教案

　　1、《找春天》教案。

　　2、活動意圖：春天是生機勃勃的季節，是充滿著神秘變化的季節，是讓孩子積極參與探索，培養幼兒仔細觀察能力的好時機。為此開展了此次活動《找春天》。讓幼兒走向大自然，親近大自然。感受春天的氣息，尋的小草、小花、小樹的細微變化。讓我們從春天開始，共同快樂學習每一天。

　　3、活動目標：知道春天大自然的變化。感受春天的美麗。

　　4、活動準備：相機、卡紙、記號筆。

　　5、活動過程：發現春天。 一起到戶外看一看春天的景色。到戶外參觀幼兒園春天的春景。

　　6、找一找春天的變化，感受春季的不同。 春天帶來了哪些禮物？這是什麼季節？太陽照在身上有什麼感覺？ 花草樹木與小動物的變化，鼓勵幼兒大膽發現。觀察樹葉；迎春花和蝴蝶花等。把春天帶來的禮物記錄下來?

　　7、春天的變化：介紹自己找到的春天。 播放教師拍攝的春天美景。

　　8、教師總結：春天的.變化—花開、草長、樹葉變綠、小動物（冬眠甦醒、南遷、換毛）、天氣變暖。

　　9、活動延伸：描繪春天的景色。

　　10、活動反思：透過活動，幼兒知道了最先告訴我們春天來了的是“迎春花”，接著桃花開了，蝴蝶花也開了，樹枝上長出了嫩嫩的綠芽。萌發了幼兒熱愛大自然，喜愛小動物的情感。春天是一個萬物復甦的季節，是一個孕育著新生命的季節。透過觀察小動物的外形特徵，從而瞭解到它們的生活習性，知道春天是小動物們開始新生命，汲取養分的季節，既萌發了幼兒觀察小動物的興趣，又增強了幼兒的觀察和表達能力。

　　1、《找春天仿寫》。

　　2、全文：春天來了，春天來了。

　　我們幾個夥伴，奔向田野，去尋找春天。

　　春天像個調皮的孩子，就像在跟我們玩捉迷藏，我們仔細的找呀！找呀。

　　小朋友脫下棉襖，換上輕便的春裝，那是朝氣蓬勃的春天。

　　我們幾個小夥伴，來到池塘邊，鴨媽媽帶著她的鴨寶寶出來游泳，那是活躍的春天。

　　岸邊的垂柳吐出綠油油的.嫩芽，那是美麗的春天。

　　一群小燕子從南方飛回來了，在天空中歡快的唱著歌曲，那是歡歌笑語的春天。

　　春天是無處不在的，她在我們的身邊，我找到了，你呢？

　　1、春天，多麼美好，春回大地，萬物復甦，柳綠花紅，鶯歌燕舞，一切又恢復了生機。

　　2、山上，小草又發出了綠色的小芽，真是“野火燒不盡，春風吹又生。”看，柳樹盡情地搖著長辮子，散發出了那綠色的柔情。

　　3、在小區裡，更是一片生機勃勃，桃樹枝上鼓起了小包兒，柔弱的小花蕾擠破了冰雪，綻放了生命的光輝。燕子又從南方趕來，用自己的小嘴銜來樹枝一心一意地做起暖和的小窩兒。

　　4、在公園裡，人們又多了起來，找春天的，鍛鍊的，真是人山人海，迎春花立在那兒用笑臉迎接前來觀看的客人。

　　5、啊，我終於找到了春天，春天就在我們的眼前。