1、負責本部門對外拓展工作的安排、指揮、協調製定拓展策劃方案並組織實施。
2、負責組織市場資訊的收集、整理、分析工作。
3、負責在公司授權範圍內選擇、決定對外承接專案的立項工作並報公司主管領導審批。
4、負責組織、實施招投標活動。
5、負責對標書、管理方案進行稽核、修改徵詢其他相關部門的意見並報公司領導稽核。
6、負責對外承接專案接待、洽談組織完成合同的評審、簽訂和續簽工作。
7、負責組織建立健全部門崗位職責、規章制度、操作程式等。
8、負責處理對外公共關係支援配合配合分支機構的工作。
9、完成公司領導安排的其他工作。
科學拓展是在原有的基礎上，增加新的東西。是質量的變化，而不是數量的變化。科學與技術是密不可分的，同時設計又是技術發明和改進的核心，是培養青少年創造力的主要途徑。因此，在《科學》教材中突出設計與技術教育的內容尤為重要。
KA主管由西方傳入，KA即KEY ACCOUNT，KA主管即重點客戶經理或大客戶經理，一個新潮的稱謂，多少帶有那麼幾分令人羨慕的味道。冠以KA主管，意味著你進入的公司是一家有一定實力與規模的企業，是一個管理規範的企業，是有著一定行業地位的企業。KA主管，接觸的都是KA客戶、重點賣場，在形象和氣勢上要勝過一般的客戶主管，意味著你有更多的機會接觸更先進的賣場，更規範的管理，更專業的操作和更優秀的採購、賣場管理人員。
主管格即KA，其概念： KA即KeyAccount，中文意為“重要客戶“，重點客戶。 一般理解為：大客戶或者重點客戶。 在零售流通行業，就是營業面積、客流量和發展潛力等三方面的大終端。 那麼 KA主管就是負責跟進KA客戶的負責人 有的公司也叫重點客戶經理。KA是大賣場的縮寫，KA銷售主管則是主要負責大賣場 ...
戶外拓展又叫體驗式培訓，意為一艘小船駛離平靜的港灣， 義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個個困難， 戶外拓展是指以自然環境為場地的，帶有探險性質或體驗探險性質的體育活動專案群。訓練物件有海員、軍人、學生、工商業人員等群體。訓練目標包括單純體能、生存訓練到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。
...
素質拓展，又稱拓展訓練、外展訓練（Outwardbound），原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個個困難，磨練素質，提升心智中的快樂能量。
素質拓展暨外展訓練在經歷了40年代的創始，50年代的擴大規模，60年代的長足發展，70年代的穩固和80年代的國際化 ...
大致有兩種情況：
一、真的詢問主管
把你的簡歷拿給相關主管，詢問是否合適，合適就通知你上班啦，主要看期間等待多久時間，一般3到5天，如果沒有訊息就不要等啦
二、假的詢問主管
透過電話溝通20分鐘，發現你不太合適，只是一個推脫的說辭 ...
拓展活動是指透過專業的機構，針對企業團隊現狀，設計相應培訓課程。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環境，透過精心設計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔鍊團隊”，增加受訓者快樂能量的培訓目的。
拓展訓練培訓在剛開始的很長一段時間裡，拓展培訓機構和拓展培訓師一直能夠堅持“有所為有所不為”的 ...
開展一定的活動拓寬員工知識面。
目的：
1、 幫助參加者認識自我，激發個人潛能，客觀地進行自我定位；增強自信心，克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力，更客觀的面對工作與生活的挑戰。
2、 採取有效的措施改善人際關係，學會關心、激勵、相互信任，使大家融洽的與他人及群體合作，達到團體一致性，並形成團隊 ...
拓展延伸是指拓寬知識面，從知識的一點引匯出其他的知識內容，從而加深學生的理解，增加學生的知識積累，這樣可以激發學生探求知識的願望，並培養學生的創造性思維。比如，傳統“智德”文化本義中即蘊藏有豐富的創新內涵，將其創新意識拓展延伸到今天，與當代研究生創新教育相結合予以研究，仍具有積極的意義。 ...