拓展延伸是指拓寬知識面，從知識的一點引匯出其他的知識內容，從而加深學生的理解，增加學生的知識積累，這樣可以激發學生探求知識的願望，並培養學生的創造性思維。比如，傳統“智德”文化本義中即蘊藏有豐富的創新內涵，將其創新意識拓展延伸到今天，與當代研究生創新教育相結合予以研究，仍具有積極的意義。
內容如下：
拓展是，在原有的基礎上在引入些新的知識，主要是廣度，延伸是，按照前面的課程要就行的趨勢，繼續進行課程，主要是指深度，這是老師教學的一個術語 ，是對本堂課所學知識的一個拓寬、加深，目的在於加深學生的理解，增加學生的知識積累，激發學生探求知識的願望，培養創造性思維。
科學拓展是在原有的基礎上，增加新的東西。是質量的變化，而不是數量的變化。科學與技術是密不可分的，同時設計又是技術發明和改進的核心，是培養青少年創造力的主要途徑。因此，在《科學》教材中突出設計與技術教育的內容尤為重要。
戶外拓展又叫體驗式培訓，意為一艘小船駛離平靜的港灣， 義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個個困難， 戶外拓展是指以自然環境為場地的，帶有探險性質或體驗探險性質的體育活動專案群。訓練物件有海員、軍人、學生、工商業人員等群體。訓練目標包括單純體能、生存訓練到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。
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素質拓展，又稱拓展訓練、外展訓練（Outwardbound），原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個個困難，磨練素質，提升心智中的快樂能量。
素質拓展暨外展訓練在經歷了40年代的創始，50年代的擴大規模，60年代的長足發展，70年代的穩固和80年代的國際化 ...
拓展活動是指透過專業的機構，針對企業團隊現狀，設計相應培訓課程。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環境，透過精心設計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔鍊團隊”，增加受訓者快樂能量的培訓目的。
拓展訓練培訓在剛開始的很長一段時間裡，拓展培訓機構和拓展培訓師一直能夠堅持“有所為有所不為”的 ...
開展一定的活動拓寬員工知識面。
目的：
1、 幫助參加者認識自我，激發個人潛能，客觀地進行自我定位；增強自信心，克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力，更客觀的面對工作與生活的挑戰。
2、 採取有效的措施改善人際關係，學會關心、激勵、相互信任，使大家融洽的與他人及群體合作，達到團體一致性，並形成團隊 ...
業務拓展意思是制定和策劃可行的工作計劃和預算，檢查公司市場規劃和渠道策略運作，保證執行效果，推動和調動公司資源進行客戶目標市場拓展。對客戶的需求進行深入研究和主動響應。
業務是各行業中需要處理的事務，但通常偏向指銷售的事務，因為任何公司單位最終仍然是以銷售產品、銷售服務、銷售技術等等為主。“業務”最終 ...
1、負責本部門對外拓展工作的安排、指揮、協調製定拓展策劃方案並組織實施。
2、負責組織市場資訊的收集、整理、分析工作。
3、負責在公司授權範圍內選擇、決定對外承接專案的立項工作並報公司主管領導審批。
4、負責組織、實施招投標活動。
5、負責對標書、管理方案進行稽核、修改徵詢其他相關部門的意 ...
年月日時如何選擇?大約有下列幾種方法：
【1】叢辰法：就是以神煞吉凶為主的選擇法。“建除法”、“董公日子”、“陳子性”等亦屬之。這些神煞的設定，主要根據易理八卦、河洛之數、陰陽五行生剋及社會習俗、歷代名師偽造。就時間本身的吉凶神煞，分為年家、月家、日家、時家神煞，就空間因時間不同而造成的吉凶為“山家” ...