search

指尖上的滿族剪紙文化藝術

指尖上的滿族剪紙文化藝術

  剪紙是我國最古老的民間藝術形式,同時也是滿族文化中一個重要的組成部分。把生活中的看到的,喜歡的,人、動物和景透過剪紙這種藝術形式保留下來。裝飾日常幸福美滿的生活。是一門僅僅依附於滿族文化背景和生活環境的藝術。

  滿族剪紙迄今已有三百多年的歷史,起源於滿族的原始宗教—薩滿教的影響。滿族人民在他們的剪紙作品中表達了他們對自然神抵的敬畏、對始祖神的感恩情壞以及對在祖先神的護佑下繁衍昌盛的美好憧憬。

  歷史上遊牧、山林民族聚居的醫巫間山地區,滿族民間剪紙多以動植物圖騰和女始祖神“妮她人”為主要內容,多以直線為主、曲線為輔,形象簡潔,不拘於形似,抓住物件的基本特徵,或運用大膽誇張的手法形成獨特的地域、民族特色。

  在民族民俗生活中,剪紙是祭祀、節慶活動不可缺少的烘托氛圍的文化符號,像過年時的窗花、掛箋、婚禮上的喜花、生命樹等,也是日常用品和服裝、鞋帽的裝飾圖樣。

  滿族民間剪紙與東北古代少數民族藝術具有一定的繼承關係,同時也受到漢族民間剪紙的很大影響。滿族剪紙與其他地區的剪紙一樣,在造型構成方式上常採用中國畫常用的多點(散點)透視法則。

  即根據作者的感受和需要,把見得到和見不到的景物全部攝入自己的畫面。表現各種事物時不考慮主體形象與環境、背景之間的具體關係,剪紙佈局中採用互不遮擋的平列展示,不見前後之間的縱深變化,也不受時空觀念的束縛,完整的表現自己想要表現的事物,用平視視角來把握物象的總體特徵。

  另外,透過透明透視來表達作者的想象和情感,即描繪物件內外重疊或前後重疊互不遮擋。把主觀的構想滲入到自然現象裡,服從剪紙藝人的邏輯思維與和諧秩序,剪看到的,也剪看不到的,剪表層的,也剪深層的,脫離對自然物件的忠實描摹,使其為表達主觀情感和理想服務,客觀形象的真實讓位於心象的真實。

  這是各地的剪紙圖案藝術的共同特徵:自由奔放,不受自然物象的透視、比例、解剖、結構等因素的制約,大膽地變形,隨意的自由組合。滿族民間剪紙的內容都蘊含生命意蘊,注重精神和情感的表達,達到象徵寫意的目的。這種“諧音取意”的表達方式保持了中國傳統文化意識的原初性,透出人們對生活的熱情與渴望,是中國人獨有的祈福祝福的符號。

  除了以上的共性之外,滿族剪紙在創作觀念、創作題材和表現手法上有別於中國其他地域、其他民族的民間剪紙。滿族崇尚白色,逢年過節懸掛白色的掛箋,祭祖的掛箋剪紙也是白色的,貼上在“祖宗板”上,一般多采取類似雷紋或渦旋紋的連續紋樣,而清明節上墳的佛頭剪紙卻是五顏六色的,多為幾層五彩紙剪成二方連續的“車軸轆錢”。

  由於對動物神靈的崇拜,滿族剪紙窗花中烏龜是吉祥之物,還有蛙、蛇等圖案都帶有早期氏族社會的痕跡,把烏鴉、喜鵲、狗等禽獸當作神來崇拜,同滿族的祖先以狩獵為生的傳授觀念不無關聯。滿族還盛行立體剪紙如常見的“姥姥人”,長袍馬褂的滿族裝束,分前後兩片可以站立,頭部單剪插於身體上,男人頭上的長辮子也可以折到身後。

  區域性的處理為就地取材,動物的眼睛和身上的毛皮用香火燒出,對動物毛髮“不打毛”。剪紙燻畫流傳的方式是透過煙燻的方法,把剪紙貼在白紙上,用紅松明子煙燻,便於裝訂儲存。在原料的選材上,也為就近取捨,採用東北平原常見的動植物表皮等多種材質,如用苞米窩、辣椒皮、樹葉、樺樹皮、馬哈魚皮、抱皮等做材料進行的不同材質的剪貼。

  長期以來剪紙一直是勞動人民的藝術,難登大雅之堂,滿族剪紙對於剪紙藝術從民間走向宮廷起到了不可磨滅的作用。清代,滿族剪紙隨著滿族的風俗進入宮廷,在北京故宮的坤寧宮,清代皇帝結婚用的花燭洞房,四角貼著黑色的雙“喜”字剪紙角花,頂棚中心貼著龍鳳團花的黑色剪紙,兩旁的過道壁上,也貼有角花。這種做法吸引了文人畫家們對剪紙藝術的注目和介入,對整個清代剪紙藝術的發展有著積極的影響。

彝族“指尖上的藝術文化”煙盒舞

  彝族的煙盒舞又被我們稱為“跳弦”,是雲南彝族等地的一種群眾性民間舞蹈。隨著時代的變遷,煙盒舞的人文環境也慢慢的發展了變化,傳統的“吃火草煙”的習俗也已經消失。那麼,大家對於彝族的煙盒舞是否瞭解呢?

  接下來,就讓我們一起從民族文化的角度一起來看看吧!

  煙盒舞的歷史溯源

  “煙盒舞”是一種傳統的民族舞蹈。它的來源傳說不一,較為普遍的的說法是彝族人民為了獵取野獸,往往披著獸皮混到獸群中間。後來漸漸把這種模仿野獸的動作發展成為舞蹈,於是形成了“三步弦”。另一種說法,認為三步弦是挑秧苗走路,上山下山的樣子。總之,這都說明“煙盒舞”產生於彝族人民的勞動鬥爭生活。另外據說煙盒舞開始並沒有道具,但因節奏不統一而跳不整齊就以拍手統一節奏,後來有人用裝黃煙的煙盒彈著玩,發出悅耳的聲響,於是就用彈煙盒代替拍手。經過世代相傳,不斷豐富,發展成為今天的“煙盒舞”。

  煙盒舞的鮮明特色

  一、彝族煙盒舞包括正弦和雜弦兩部分,形成了山區和壩區兩種風格和多種流派,舞蹈套路多220套,目前僅蒐集整理117套,其中正弦62套,雜弦55套。其舞蹈形式有雙人舞、三人舞和群舞等,舞者手持舊時盛火草煙的圓形木製煙盒,在四弦的伴奏下,彈擊盒底擊節作舞,節奏明快,氣氛熱烈。

  二、煙盒舞的圖形變化也很有特色,除一般的圈舞外,有豐富多彩的穿花圖形變化和組合。有6人穿花、4人穿花、3人穿花、2人穿花等,舞蹈和圖形變化配合巧妙和諧,成為煙盒舞風格特色的一個重要組成部分。

  三、煙盒舞與彝族生活有密切的關係。舞蹈中的“鬥蹄殼”,明顯地摹仿動物鬥蹄子而來;“踩谷種”、“踩茨菇”等,則為反映農耕的舞蹈;“正弦”是由挑秧走路和上山下山的動作變化而來。據說,開始跳時沒有煙盒,只徒手跳或拍掌。後來,當人們吸菸時,發覺手指彈煙盒,能發出“呱、呱”之聲,既可統一舞蹈節奏,又能增添舞蹈的熱烈氣氛。於是彈起煙盒起舞一直流傳至今。

  四、石屏彝族煙盒舞個性鮮明,技巧多樣,著名的技巧動作有“仙人搭橋”、“螞蟻搬家”、“倒掛金鉤”等。這種富有特色的民族民間舞蹈既可健身又可怡情,動作流暢瀟灑,極富藝術感染力,深受群眾喜愛,傳播範圍遍及城鄉,現已發展成為集歌、舞、樂、競技於一體的綜合性舞蹈藝術。

  煙盒舞作為滇南彝族最具特色的一個舞種,以獨特的舞蹈語彙展現了彝族文化中歷史觀、道德觀、價值觀和思維方式,在民族學、民俗學、社會學領域均有很高的研究價值。與此同時,煙盒舞同彝族民歌一樣,以其獨特的藝術魅力廣為當地各族群眾喜愛,成為民族間加強團結、增進友誼的平臺。2006年5月20日,彝族煙盒舞經批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

文化藝術歷史上一代文宗是誰

  歐陽修(1007-1072),字永叔,號醉翁,晚號“六一居士”,漢族,吉州永豐(今江西省永豐縣)人,因吉州原屬廬陵郡,喜歡以“廬陵歐陽修”自居。諡號文忠,世稱歐陽文忠公,北宋卓越的政治家、文學家、史學家,與(唐朝)韓愈、柳宗元、(宋朝)王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。後人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”;歐陽修在文學創作上的成就,以散文為最高,是北宋文壇領袖、宋代散文奠基人。


剪紙文化

  庫淑蘭,陝西旬邑縣赤道鄉富村人,1920年出生。她的剪紙作品曾獲中國民間藝術展大獎、金獎,在臺灣舉辦過藝術研討會,代表作品被法國、美國、德國、東南亞等國家收藏。1986年,她被聯合國科教文組織授予“傑出中國民間藝術大師”稱號。一頂頂的桂冠,一項項的榮譽,彷彿這都是傳統剪紙的重新恢復的燦爛與輝煌。但是其實這 ...

文化部評審"中國民間文化藝術之鄉" 年底將授牌

  9月5日,2011—2014年度“中國民間文化藝術之鄉”評審工作會在北京召開,標誌著這項工作進入了正式評審階段。在其後4天的時間裡,評審專家組成員將對全國573個提出申報的縣(市、區)、鄉鎮(街道)進行材料評審,並將在9月中旬分赴各地進行實地抽查。   “中國民間文化藝術之鄉”是1987年文化部為推動民間 ...

沔渡鎮被命名為“湖南省民間文化藝術之鄉”

  炎陵縣三人龍資料圖片8月21日,從湖省文化廳傳來訊息,炎陵縣沔渡鎮(三人龍)透過"湖南省民間文化藝術之鄉"申報評選工作,被命名為2011-2014年"湖南省民間文化藝術之鄉"。此次申報評選工作歷時2個月,共有29個民間藝術之鄉參加省裡評選,其內容涵蓋了表演藝術、造型藝術、民 ...

非遺輝發剪紙滿族剪紙的一道亮麗風景

  特等獎《陝北風情》劉真榮作    吉林省輝南縣歷史悠久,在舊石器晚期這裡就有人類居住生活。在悠久的歷史長河中,燦若星辰的民間藝術在這裡誕生髮展,其中從明朝開始剪紙藝術就在這裡得到了廣泛的傳播。2011年,輝發滿族剪紙成功入選吉林省第三批非物質文化遺產名錄。8月29日、30日,“輝發杯”全國剪紙大賽在吉林省 ...

滿族婚俗文化的變遷

  滿族的婚俗文化屬於制度文化的範疇,也稱之為隱形文化,介於物質文化和精神文化之間,是物質文化的反映形式和精神文化的物化形態,在文化體系中具有相對穩定性。滿族傳統的制度文化隨著“五化”社會的發展,與以往的滿族傳統社會不同,而滿族傳統婚姻觀念也隨之有了變化。   滿族自皇太極當政之日起,就嚴禁家族內婚,嚴禁童婚 ...

翻譯問題實質是雙文化的問題

  本地中英翻譯常為人詬病,不少翻譯敗筆不僅為行家不齒,也常被熱心者所恥笑,這幾乎已是不爭的事實。照理說,我們擁有雙語教育國策,每個華族學生從小學、乃至學齡前教育開始,就接觸了作為第一語文的英語教育,以及作為第二語文的華語教育。應該說,我們整個社會為培養中英翻譯人才做了良好的人才儲備與思想準備。然而,為什麼還 ...

為什麼大學後文化量不及從前

  產生這種結果是與自身有原因的,而且這種狀態不能概括大學生的狀態,只是一部分人會出現這種情況,通常這種情況會出現在在大學期間放任自己,沒有自我約束力的學生身上,不願意學習,自然不會增加新的知識,隨著時間的推移,以前學過的知識不再使用,也不再熟記,自然就會忘記,新的知識不增加,舊的知識凡減少,所以就導致上了大 ...