指標和陣列的區別是指標變數用於儲存資料的地址，陣列用於直接儲存資料。
指標一般指向一個函式或一個變數，在資訊工程中是一個用來指示一個記憶體地址的計算機語言的變數或中央處理器(CPU)中的暫存器(Register)。指標一般出現在比較近機器語言的語言，如組合語言或C語言。面嚮物件語言如Java一般避免用指標，而是引用。指標一般指向一個函式或一個變數。在使用一個指標時，一個程式既可以直接使用這個指標所儲存的記憶體地址，又可以使用這個地址裡儲存的函式的值。在計算機語言中，由於透過地址能找到所需的變數單元，可以說，地址指向該變數單元。因此，將地址形象化的稱為“指標”。意思是透過它能找到以它為地址的記憶體單元。
陣列不是面向物件的，存在明顯的缺陷，集合完全彌補了陣列的一些缺點，比陣列更靈活更實用，可大大提高軟體的開發效率而且不同的集合框架類可適用於不同場合。具體如下：1）陣列的效率高於集合類.2）陣列能存放基本資料型別和物件，而集合類中只能放物件。3）陣列容量固定且無法動態改變，集合類容量動態改變。4）陣列無法判斷其中實際存有多少元素，length只告訴了array的容量。5）集合有多種實現方式和不同的適用場合，而不像陣列僅採用順序表方式。6）集合以類的形式存在，具有封裝、繼承、多型等類的特性，透過簡單的方法和屬性呼叫即可實現各種複雜操作，大大提高軟體的開發效率。
集合可放任意型別的元素，會自動增大，取出時要做型別轉換。
泛型集合只能放定義型別的元素，會自動增大，取出時不用做型別轉換。
陣列只能放定義型別的元素，不會自動增大，取出時不用做型別轉換。
中考統招生是指參加中考的考生，成績達到高中學校的統招錄取分數線而被錄取的學生。中考指標生是指高中學校拿出一部分指標名額給部分初中，在校初中畢業生佔領指標生名額、達到一定的錄取分數線而被錄取的學生。兩者最大的區別是錄取分數線不同。其錄取分數線比統招生的錄取分數線低一些，一般指標生的錄取分數線控制在本校統招生 ...
指標生是指高中學校給予各初中學校的招生指標，即在各初中學校內要完成一定數量學生的招生(任務)，其目的是促進教育平等化，使各初級中學的學生都有機會上好的高中。推薦生是指在校期間各方面表現優秀，不用透過入學考試就可以進入高一級學校就讀的學生。
指標生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計 ...
教你指標和引用的區別與相同點
相同點：
引用和指標都是地址的概念，引用是一個記憶體物件的別名，指標指向一個記憶體物件，儲存了這個物件的記憶體地址。
區別：
1、引用不能為空，即不存在對空物件的引用，指標可以為空，指向空物件。
2、引用必須初始化，指定對哪個物件的引用，指標不需要。
...
區別：
1、陣列是一塊記憶體連續的資料。
2、指標是一個指向記憶體空間的變數。
3、陣列只能在靜態儲存區或棧上被建立。
4、指標通常用來操作動態記憶體。
5、陣列是由編譯器分配的空間，變數名是不能再賦值的。
6、指標可以重複賦值。 ...
巢湖中考統招生和指標生的區別是錄取分數線不同、競爭物件不同、錄取順序不同。巢湖中考統招生和指標生都屬於高中公費生，但巢湖統招生和指標生在入學後，待遇方面都是相同的。
中考統招生是指參加中考且成績達到高中統招錄取分數線後被錄取的學生，中考指標生則是指高中學校從招生計劃中拿出一部分名額分配給部分初中學校， ...
1、威廉指標是一個振盪指標，主要利用振盪點來反映市場的超買超賣行為，分析多空雙方力量的對比，從而提出有效的訊號來研判市場中短期行為的走勢。
2、KDJ又叫隨機指標，是一種相當新穎、實用的技術分析指標，其向上或向下交叉訊號狀態尤被投資者廣泛使用。
3、威廉指標是根據日反轉變化的，比較敏感，DJ是根據 ...
控制代碼實際上是一種指向某種資源的指標，但與指標又有所不同：指標對應著一個數據在記憶體中的地址，得到了指標就可以自由地修改該資料。Windows並不希望一般程式修改其內部資料結構，因為這樣太不安全。所以Windows給每個使用GlobalAlloc等函式宣告的記憶體區域指定一個控制代碼，平時你只是在呼叫A ...