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捨生取義的例子古文

捨生取義的例子古文

  魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也,生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,捨生而取義者也,生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不為苟得也,死亦我所惡,所惡有甚於死者,故患有所不避也,如使人之所欲莫甚於生,則凡可以得生者何不用也,使人之所惡莫甚於死者,則凡可以避患者何不為也,由是則生而有不用也,由是則可以避患而有不為也,是故所欲有甚於生者,所惡有甚於死者,非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

古人捨生取義的例子

  1、 朱自清寧死不吃美國救濟糧。

  2、項羽為有愧於山東父老自刎於烏江之畔,寧肯站著死也不肯跪著死。

  3、稽康為義決然與山巨源絕交,並留下了最後一曲廣陵散。

  4、荊軻刺秦:戰國時期荊軻剌秦王這一悲壯的歷史故事,反映了當時的社會政治情況,表現了荊軻重義輕生、反抗暴秦、勇於犧牲的精神。

  5、高漸離以築擊始皇:荊軻刺秦王臨行時,高漸離與太子丹送之於易水河畔,高漸離擊築,荊軻和而高歌"風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還"。

古代捨生取義名人例子

  1、譚嗣同,清末,戊戌變法失敗後,康有為、梁啟超逃往日本。

  譚嗣同是“有心殺賊,無力迴天”。

  他堅信“不有行者,無以圖將來;不有死者,無以酬聖主”,泰然赴死,留下“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙”的名句。

  2、文天祥:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這兩句詩的意思,是說自古以來,人終不免一死!但死得要有意義,倘若能為國盡忠,死後仍可光照千秋,青史留名。

  詩人將國恨怨情渲染到極致,氣勢滂沱,格調高亢。

  表現了詩人為了國家寧願慷慨赴死的民族氣節。

  3、東漢末年,曹操“挾天子以令諸侯”,被視為國賊。一位洛陽名醫名喚吉平,忠漢室,與漢國舅董承等人共謀誅曹。他打算在為曹操送藥時下毒,卻不慎洩露了天機。

  曹操命人痛打吉平,逼他招出何人指使。

  吉平血流滿階仍只是痛罵曹賊,後撞階而死。

  在羅貫中筆下,他是有名的忠義之臣。


捨生取義例子

  1、譚嗣同   他在能夠出走的情況下沒有出走,選擇了捨身取義,準備的鮮血來喚睡的國人。真正是做到了“我以我血薦軒轅”!   有人說他愚昧,而事實上,譚嗣同的死,對後世的影響及其長久深遠,絕對如他自己所說,是死得其所!這也是大義,不是一般人的大義,也更值得人們尊重和景仰!   2、康有為   清末,戊戌變法 ...

新加坡青年苦修古文學武

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劉歆與古文經學的興起

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高考祝福語古文經典

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開卷有益的例子

  1、宋朝初年,宋太宗趙光義命文臣李昉等人編寫一部規模宏大的分類百科全書——《太平總類》。這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內容,分類歸成五十五門,全書共一千卷,是一部很有價值的參考書。   2、呂蒙是三國時吳國的大將,他曾多次立下大功,卻不愛讀書。於是孫權對呂蒙說:“你現在是大將軍了,肩上擔子很重,一 ...

詩歌講究節奏和韻律的例子

  1、詩歌的韻律。韻是詩詞格律的基本要素之一。詩人在詩詞中用韻,叫做押韻。從《詩經》到後代的詩詞,差不多沒有不押韻的。民歌也沒有不押韻的。在北方戲曲中,韻又叫轍. 押韻叫合轍. 一首詩有沒有韻,是一般人都覺察得出來的。至於要說明甚麼是韻,那卻不太簡單。但是。今天我們有了漢語拚音字母,對於韻的概念還是容易說明 ...

讀書修身養性的名人例子

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