1、天黑下來了，蚊子們開始了歌唱，哼哼哼……就好像初學二胡的人拉出的調子，單調乏味。
2、蜘蛛像盪鞦韆一樣在兩根樹枝間往來幾次，從它尾部出現了一條又一條晶亮的細絲，最後終於又織成了一張橢圓形的蛛網。
3、蠶織成了一個橢圓形的繭，就像一座沒有門窗的小房子，蠶就安安穩穩地睡在繭裡。
4、這些蝴蝶翅膀的背面是嫩綠色，停在地面就像一片綠草，翅膀的正面卻是金黃色，上面帶著一些花紋，飛動時就像是朵朵金花。
5、蠶它要求人的僅僅是幾片桑葉，貢獻給人們的卻是精美的絲，蠶的品質多高尚啊！
6、蒼蠅也有一套飛行技能，它起飛時突然有力，起飛後還會把6只腿緊緊地貼在腹下，就像飛機收起著地使用的起落架。
7、在草坪中央幾方丈的地面上，聚集著數不清的蝴蝶，彷彿是一座五色繽紛的花壇。
8、蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。
9、這隻奇異的蝴蝶，遠遠看去像倒掛在樹上的一片枯葉，要是你伸手去摘那片樹葉，它卻飛了起來。
10、幾百只馬蜂，拉開散兵線似的，成半月形護衛著它們巢穴的洞口。
描寫昆蟲的詩句1、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。辛棄疾《西江月月夜行黃沙道中》
2、採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？羅隱《蜂》
3、造化生微物，常能應候鳴。許裳《聞蟬》
4、園柳吟涼久，嘶蟬應序驚。王由禮《賦得高柳鳴蟬》
5、得飲玄天露，何辭高柳寒。劉刪《詠蟬詩》
6、高蟬多遠韻，茂樹有餘音。朱熹《南安道中》
1、那是在學校一個下課休息的的時候，意外的發現了一個大驚喜，那就是我們看見一隻愛吃西瓜的金龜子。
2、這隻金龜子黑溜溜、亮晶晶的身體好可愛哦！大家都圍了過來，我們把它放在教室裡，決定要一起飼養它。
3、首先要幫它想一個最可愛的名字，我靈機一動，建議著：“我們叫它小黑點吧！”這個名字，大家都好喜歡，於是我們的小金龜子，就有了名字，常常聽見同學們叫著：“小黑點！小黑點！”它變成我們大家的好朋友了。
4、每天只有我天天帶西瓜去給小黑點吃，老師看它晚上一個人關在教室也怪可憐的，就叫我帶回家，我高興的答應了。
5、回家的路上，小黑點常常爬到我的身上，逗的同學們哈哈大笑。有小黑點陪伴的日子，是我最快樂的時候。
6、雖然現在小黑點不在了，我還是常常想起它。它是我永遠的好朋友！
1、《平凡的世界》中孫少平的描寫：他胳膊窩裡夾著一隻碗，縮著脖子在泥地裡蹣跚而行。小夥子臉色黃瘦，而且兩頰有點塌陷，顯得鼻子象希臘人一樣又高又直。臉上看來才剛剛褪掉少年的稚氣—顯然由於營養不良，還沒有煥發出他這種年齡所特有的那種青春光彩。
2、《背影》中父親的描寫：他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥 ...
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地裡還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在 ...
寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。
穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。
園柳吟涼久，嘶蟬應序驚。
軀體是對靈魂的折磨；它是地獄，是命運，是負擔，是粗壯的鎖鏈，也是難忍的懲罰。
流音繞叢藿，餘響徹高軒。
飛蛾死在燈上。
高蟬多遠韻，茂樹有餘音。
蛺蝶飛來過牆去，卻疑春色在鄰家。
清 ...
1、小草綠油油的，繽紛的花朵星星點點的點綴著毛茸茸的綠草毯，高大的樹木挺立在綠草紅花的旁邊，像是一個哨兵一樣，守護著那些可愛的花草精靈們。
2、嚴冬過後，溫暖的春天已經到來。那綿綿細雨讓雪松吮吸著甘露，身上掛滿了晶瑩的水珠。經過春雨的洗禮，雪松顯得精神煥發，滿面春榮。微風吹來，它扭動著身軀，向人們點頭 ...
描寫黃瓜外貌的片段有：
1、黃瓜，沒有長成時吃起來有點澀，味微苦。當它成熟時，連它的“小尾巴”都發甜。深綠色的黃瓜對人來說是老了的，可這樣的黃瓜卻偏偏成了我的最愛。我先切開黃瓜，用手摳出瓜籽，放進嘴裡一嚼，一股甜味油然而生，這樣的吃最能感受到黃瓜充足的水分。
2、 我伸出雙手，在瓜藤裡仔細地尋找著 ...
1、聯想式心理描寫
我覺得面前是一團火，一團閃著真誠、熱情光芒的火，她烘熱了我的全身，溫暖著我的心，心中泛起層層漣漪。我心中的冰在消逝、融化，它化做一脈清泉，浸潤著我的心田。
2、幸福崇敬式心理描寫
依偎在媽媽的懷裡，溫柔的話語伴著和煦的春風，那是怎樣的一種幸福啊！青山綠水、綠樹紅花都向我展開 ...
1、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裡誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
2、教室裡打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口， ...