描寫音樂教室的名言佳句

　　沒有描寫音樂教室的名言佳句。應該是描寫音樂教師的名言佳句。

　　描寫音樂教師的名言佳句有：

　　1、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。

　　2、假使我的音樂只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來。

　　3、體操和音樂兩個方面並重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛鍊身體，音樂可以陶冶精神。

　　4、優美的聲音並不僅僅來自發聲器官，還有賴於在頭腦中建立起這個音的觀念。

　　5、音樂是一種需要用時間加以衡量的精神元素。

　　教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

　　當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。

　　教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　我在旋律上花費很多功夫，重要的事情不在於旋律的開始，而是把它繼續下去，發展成完滿的藝術形象。

　　音樂常使死亡遲延。

　　世界在音樂中得到了完整的再現和表達，它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。

　　聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

　　體操和音樂兩個方面並重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛鍊身體，音樂可以陶冶精神。

　　春：

　　陽春佈德澤，萬物生光輝；不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀；天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都；竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。夏：

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙；芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人；紛紛紅紫已成塵，布穀聲中夏令新。秋：

　　樹樹皆秋色，山山唯落暉；長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓；八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅；紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢；碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。冬：

　　撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起；燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺；孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪；誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花；六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。