1、風兒清唱著歌，喚醒了熟睡中的大地。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡喜的歌兒。
4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著咱們點淺笑。
5、海棠果搖擺著它那圓圓的小臉，衝著你允許淺笑。
6、樹縫裡也漏著一兩點路燈火，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘心愛的笑臉，躲在樹枝間。
8、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
9、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
10、落葉隨著風高低起舞。
11、我沐浴在大自然的懷有中，讓柔軟的晚風輕撫著鬢角，吹去一切鬱悶和煩惱。
12、陽春三月，熟睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒了。
13、它脫下寒酸的外衣，又開端新的生活；它貪婪地吮吸著春天那新鮮、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
14、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追逐晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光好像帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的餘熱。
15、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得精疲力竭，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
16、當哀痛的水流入慎重的山，水這不幸兒的哀痛也勾起了山的哀痛，所以他們的心一同碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。所以就有了迷亂雜亂的巖洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉流。
17、花兒在風中笑彎了腰。
18、秋天又邁著沉穩的腳步款款地向咱們走來。
19、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
20、秋天是秀麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。
1、雪花在空中翩翩起舞，像鵝毛一般，紛紛揚揚，從天而降。她是仙女灑下的碎玉，是冬天特有的“蝴蝶”，又像一個個穿六角形白衣裙的小精靈。
2、驀然回首，秋天已悄然漸漸，唯有我獨自一人，品嚐這一季的蒼涼。卻始終錯過了落葉紛飛的憂傷，錯過了長河落日的悲壯，也錯過了古道斜陽的悽世。
3、雨從空中灑向各個角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨滴從屋簷、牆頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最後連在一起，形成水柱。
4、花壇中坐落著兩株嫁接的龍爪槐，葉片中間淡綠，邊緣泛黃。樹枝黑而硬，全都有弧度地向下彎曲。撩開樹枝，中空的，人可以直立在樹下，這龍爪葵像極了一把綠傘。
5、春天，萬物復甦，冰雪融化，我們院的杏樹上衝出了許多綠色的小嫩芽，好像一個個初來乍到的嬰兒，東瞅瞅，西瞧瞧，好奇地看著這神秘莫測的世界，看著這充滿歡聲笑語的院子。
6、暴雨如注 冷若冰霜 北風呼嘯 陽光西斜
7、環境幽雅 燈紅酒綠 山高月小 明月高懸
8、浩浩蕩蕩 千秋萬歲 彩蝶紛飛 心如死灰
9、恬靜優雅 痛不欲生 草色青青 桂花飄香
10、桂花很小很難看見就像一粒米那麼大，一團一團的聚在一起就想一朵黃花，我們還看見了薰衣草一樣的野花在草叢裡就像它們正在開演唱會呢！
1、“五一勞動節”介紹：它是全世界無產隊級、勞動人民的共同擁有的節日。五一國際勞動節起源於美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千餘名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的抗議和鬥爭，終於獲得了勝利。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裡，向他們致以真誠的敬意！
2、勞動節格言：勤來勤去搬倒山。居家不得不儉，創業不得不勤。樹以果子出名，人以勞動出名。勞動是個寶，人生不可少。狩獵才能得禽獸，勤勞才能有收入。青年時種下什麼，老年時就收穫什麼。改天換地英雄漢，雙手就是萬寶山。
1、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
2、寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。
3、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
4、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
5、今天，太陽好害羞，躲在厚厚的雲層後面，遲遲不肯露面。
6、月亮姑娘升起來了，彷彿正悄悄地對身邊的小星星說話。
7、那點薄雪好 ...
1、這是一隻精美的小陶罐；
2、懂得欣賞的人們都說這是一隻年代久遠值得珍藏的陶罐；
3、人們都不約而同的說這是一隻年代久遠值得珍藏的陶罐；
4、這是一隻剛剛成形的陶罐；
5、這是一隻歷盡歲月滄桑的陶罐；
6、這是兩千多年的剛出土的一隻陶罐。 ...
1、五彩繽紛 名勝古蹟 芳草如茵 瓜熟蒂落
2、鱗次櫛比 風馳電掣 峰迴路轉 萬代千秋
3、夕照空山 萬道金光 怪石嶙峋 天涯海角
4、百花競豔 大汗淋漓 朝陽初升 水沫飛濺
5、春種秋收 暮雲春樹 朝陽普照 蜂飛蝶舞
6、秋豪之末 安然無恙 獨有千秋 明日黃花
7、春華秋實 秋風 ...
1、比喻就是打比方用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和喻體(打比方的事物)。比如：彎彎的月亮像鐮刀。月亮是本體，像是喻詞，鐮刀是喻體。
2、擬人就是把事物人格化，賦予人以外的他物以人的特徵，使其具有人的思想、感 ...
三年級下冊擬人句:
1、魚兒在水中悠閒地散步。
2、小鳥在枝頭歡快地唱歌。
3、蟋蟀在草中彈琴。
4、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
5、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
6、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
7、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點微笑 ...
擬人句：
1、月亮姑娘升起來了，彷彿正悄悄地對身邊的小星星說話。
2、一個個紅石榴像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
3、天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。
4、百靈鳥在樹枝上開演唱會。
5、柳樹脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠 ...
三年級同學經常會遇到“改寫成擬人句”的題目，那麼，怎樣寫擬人句呢？請看這裡：
1、什麼是擬人句？擬人，根據想象把事物當作人來寫，賦予事物以人一樣的思想和行為的一種修辭方法。
2、如何來創造擬人句呢？
第一步，分析事物，尋找共性。 所謂共性，就是事物和人類相、相似的言行、思想。如：小鳥在枝頭叫， ...