擬人句怎麼寫二年級
擬人句怎麼寫二年級
1、天空中的火燒雲披上了隱身衣,消失了。
2、夏姑娘又回來了,喚醒了一個個樹戰士。
3、春天悄悄地走來了,她輕輕地輕輕地,把所有的生物都叫醒了。
4、小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑。
5、熱情如火的夏天哥哥依依不捨離開了,笑容甜美的秋天姐姐穿著金色的長裙飄然而至。
6、春天是個健壯的青年,他有鐵一般的胳膊和腰腳,他領著我們上前去。
7、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。
8、秋風揮舞著一把大掃帚,將地上的落葉片片掃起。
9、桃花笑紅了臉,柳樹搖著綠色的長辮子。
10、天空中的火燒雲招呼也不打一聲就走了。
11、風爺爺把我的帽子颳走了。
12、春天是一個魔術師,用那奇幻的魔術仗,把單調的樹枝長出新綠的嫩芽。
13、天是個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
14、秋天的腳步近了,樹葉也伴隨著秋風翩翩起舞,撲到大地的懷抱。
15、春風就是我的守護天使,她總是慢慢降臨到我的身邊,陪伴我左右。
擬人句大全三年級
1、風兒清唱著歌,喚醒了熟睡中的大地。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡喜的歌兒。
4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著咱們點淺笑。
5、海棠果搖擺著它那圓圓的小臉,衝著你允許淺笑。
6、樹縫裡也漏著一兩點路燈火,沒精打彩的,是渴睡人的眼。
7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘心愛的笑臉,躲在樹枝間。
8、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
9、春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
10、落葉隨著風高低起舞。
11、我沐浴在大自然的懷有中,讓柔軟的晚風輕撫著鬢角,吹去一切鬱悶和煩惱。
12、陽春三月,熟睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒了。
13、它脫下寒酸的外衣,又開端新的生活;它貪婪地吮吸著春天那新鮮、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
14、仲夏夜,清風徐徐吹來,明月追逐晚霞,早早爬過山頭,掛在中天,那月光好像帶著一股清涼,驅趕著酷日留下的餘熱。
15、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去,等蒼蠅累得精疲力竭,蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
16、當哀痛的水流入慎重的山,水這不幸兒的哀痛也勾起了山的哀痛,所以他們的心一同碎了;水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好。所以就有了迷亂雜亂的巖洞,就有了千姿百態的石筍,就有了洞口突突的泉流。
17、花兒在風中笑彎了腰。
18、秋天又邁著沉穩的腳步款款地向咱們走來。
19、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
20、秋天是秀麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。
家長寄語怎麼寫二年級
1、作為家長我很高興看到孩子的進步,希望這個進步只是一個開始,在新學期能夠繼續延續,這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵。
2、這學期課外書讀的還是比較多的,這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什麼,較以前比之,也有進步。希望下學期,新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面,能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點,別老捧著歷史看。最後一點,希望孩子別任性、性子別急躁,聽媽媽把話說完先。
3、這個暑假你長大了很多,懂得了自覺學習,能合理安排時間,有了體育鍛煉的意識,各方面有很大的進步,希望你制定計劃後能堅持並嚴格執行,那樣你的暑假生活會更精彩。
4、在新的一年裡,望老師嚴格要求學生,作為家長也會全力配合老師的工作,我們共同努力使學生爭取取得更大的進步,謝謝。
留言條怎麼寫二年級
1、什麼是留言條。在日常生活中,有事情要通知對方,或有事託付對方,對方不在,卻又沒時間等候對方回來,寫張字條留給對方。這種文體就是留言條。
2、留言條格式:
留言條由四部分組成。
第一部分,在第一行正中間寫出“留言條”三個字。
第二部分,寫出留言條是寫給誰的,稱呼要頂格寫,稱呼後面加冒號。 ...
閱讀筆記怎麼寫二年級
1、一般讀書筆記可以從以下幾個方面寫:好詞、好句摘抄、讀書報告、讀書筆記、讀書心得、讀後感。
2、好詞好句摘抄的作用:語文是不能急於求成的,它是一個長期積累的過程,而抄好詞好句恰好就是一個很好的積累過程,特別是在寫作上有幫助,因為你抄的都是人家寫的好詞好句,抄過一遍就有一遍的印象,看的抄的多了也就成了 ...
寫給媽媽的留言條怎麼寫二年級
二年級寫給媽媽的留言條這樣寫簡單正確:
1、第一行:居中寫題目。如:留言條
2、第二行:緊貼左邊寫:親愛的媽媽:
3、第三行:空兩格寫:您好!
4、第四行:空兩格寫:我因為和小紅一起去書店買書出去了,半小時後回來,給您留個條說一聲。
3、第五行:緊貼最右邊寫:您的女兒:XXX
4、 ...
擬人句寫動物植物
1、每天太陽東昇的時候,向日葵就抬起頭,微笑的向他看去,迎接他的到來。
2、啄木鳥會替樹木看病,好像是樹醫生。
3、變色龍大搖大擺地朝我走來。
4、小鳥在枝頭歌唱。
5、春天到了,小燕子匆匆忙忙地趕回來報信。
6、蝴蝶披著彩色絢麗的衣裳,盤旋飛舞在花園之中。 ...
留言條怎麼寫二年級
1、什麼是留言條。在日常生活中,有事情要通知對方,或有事託付對方,對方不在,卻又沒時間等候對方回來,寫張字條留給對方。這種文體就是留言條。
2、留言條格式:
留言條由四部分組成。
第一部分,在第一行正中間寫出“留言條”三個字。
第二部分,寫出留言條是寫給誰的,稱呼要頂格寫,稱呼後面加冒號。 ...
留言條怎麼寫二年級上
1、首先,要在字條第一行的正中間寫上“留言條”三個字,這樣可以讓別人對寫的字條是幹什麼的一目瞭然。
2、其次,需要寫上稱呼。稱呼要頂格寫,打算給誰留言,就用自己的口吻來稱呼他,但不宜直呼其名,通常在姓後面加上尊稱。比如,李師傅、王老師、小明同學等等。
3、稱呼寫完,另起一行空兩格,就開始寫留言條的 ...
用一個擬人句寫風
描寫風的擬人句:1、風就像天使一樣,慢慢降臨到你的身邊,陪伴你左右。2、風爺爺把我的帽子颳走了。3、風像一位亭亭玉立的姑娘,邁著輕盈的腳步走來。4、夏天的風脾氣很壞,想來就來,想走就走。5、風吹過大地,臉上笑開了花。6、風輕輕地拂過臉面,在幫我們擦臉上的汗水。7、春風是個溫柔的少女,總是輕輕撫摸行人的臉龐 ...