1、首先，要在字條第一行的正中間寫上“留言條”三個字，這樣可以讓別人對寫的字條是幹什麼的一目瞭然。
2、其次，需要寫上稱呼。稱呼要頂格寫，打算給誰留言，就用自己的口吻來稱呼他，但不宜直呼其名，通常在姓後面加上尊稱。比如，李師傅、王老師、小明同學等等。
3、稱呼寫完，另起一行空兩格，就開始寫留言條的正文了。在這一部分，需要把給對方說的事兒寫清楚，一般要將所要表達事情的各要素（何時，何地，何人，何事）講清楚。如需面談，還要寫明另約的具體時間、地點。
4、最後，在正文的右下角寫清誰留的條子，以及留言的日期。這樣，一張完整的留言條就寫好了。
1、什麼是留言條。在日常生活中，有事情要通知對方，或有事託付對方，對方不在，卻又沒時間等候對方回來，寫張字條留給對方。這種文體就是留言條。
2、留言條格式：
留言條由四部分組成。
第一部分，在第一行正中間寫出“留言條”三個字。
第二部分，寫出留言條是寫給誰的，稱呼要頂格寫，稱呼後面加冒號。
第三部分，再寫有什麼事。用簡潔的語言寫出來要告訴對方的事情。這是留言條的正文，在稱呼下一行寫，要空兩格。
第四部分，寫自己的名字和日期。在留言條右下角寫，先寫名字再寫日期，名字日期各佔一行。
3、留言條例子。
留言條
老師：
您好，前天向您借了一本書，今天特意來歸還。您不在辦公室，因此把書放在您的辦公桌。
學生小小
2019年8月10日
二年級寫給媽媽的留言條這樣寫簡單正確：
1、第一行：居中寫題目。如：留言條
2、第二行：緊貼左邊寫：親愛的媽媽：
3、第三行：空兩格寫：您好！
4、第四行：空兩格寫：我因為和小紅一起去書店買書出去了，半小時後回來，給您留個條說一聲。
3、第五行：緊貼最右邊寫：您的女兒：XXX
4、第六行：緊貼最右邊寫：X年X月X日
這樣，一張留言條就寫完了。
1、什麼是留言條。在日常生活中，有事情要通知對方，或有事託付對方，對方不在，卻又沒時間等候對方回來，寫張字條留給對方。這種文體就是留言條。
2、留言條格式：
留言條由四部分組成。
第一部分，在第一行正中間寫出“留言條”三個字。
第二部分，寫出留言條是寫給誰的，稱呼要頂格寫，稱呼後面加冒號。 ...
1、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵。
2、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什麼，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計 ...
1、一般讀書筆記可以從以下幾個方面寫：好詞、好句摘抄、讀書報告、讀書筆記、讀書心得、讀後感。
2、好詞好句摘抄的作用：語文是不能急於求成的，它是一個長期積累的過程，而抄好詞好句恰好就是一個很好的積累過程，特別是在寫作上有幫助，因為你抄的都是人家寫的好詞好句，抄過一遍就有一遍的印象，看的抄的多了也就成了 ...
1、寫排比句，即寫三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起。
2、要學會寫排比句，則首先要懂什麼是排比句。排比句，英文是Parallelism sentence，指把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上 ...
1、看到你的成績我感到很欣慰，這是你自己努力得來的，成績能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再勵，加冕自己，繼續努力。將來能夠更上一層樓。
2、教師辛勞了!我的孩子十分喜好您，這讓我很欣喜，盼望教師接納他更多的鼓舞，謝謝!
3、老師，您好，首先感謝您對孩子的教育，讓他變得更加的聰 ...
1、天空中的火燒雲披上了隱身衣，消失了。
2、夏姑娘又回來了，喚醒了一個個樹戰士。
3、春天悄悄地走來了，她輕輕地輕輕地，把所有的生物都叫醒了。
4、小樹擺動著枝葉，向我們點頭笑。
5、熱情如火的夏天哥哥依依不捨離開了，笑容甜美的秋天姐姐穿著金色的長裙飄然而至。
6、春天是個健壯的青年 ...
1、主要掌握的是記住要先算乘、除法，後算加、減法。在乘除法連繼計算時中，要按從左往右的順序依次計算。遇到括號，要首先計算括號內部。
2、在脫式過程中要按運算順序劃出運算順序線，還要做到“三核對”，核對從書上把題抄到作業本上數字、符號是否抄對。
3、核對從橫式抄到草稿豎式的數字、符號是否抄對。三要核 ...