1、明確學習方向。當前階段，政治理論學習的方向和主題，是圍繞黨的十八大和黨的十八大曆次會議精神展開。今年又開展了“兩學一做”學習教育活動，即學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員；
2、制定學習制度。為了保證學習的紀律性，要結合實際情況制定科學的學習制度，只要切合實際、有可操作性，就能保證學習效果；
3、安排學習計劃。學習計劃在年初制定時加入與本業務相關的基本法學習和專業法律法規學習內容，列出學習時間、學習內容、學習地點、學習形式，安排好授課人或領學人；
4、開展總結考核。經過一個階段的學習後，回過頭來進行總結成績，分析問題，有利於全面掌握學習情況，科學安排、調整下一階段學習活動。同時，可以組織微信答題、現場考試，檢驗、鞏固學習成果。
1、今年的政治理論學習，我科做到認真聽課，做好學習筆記，積極發言討論。深入學習實踐科學發展觀和xx屆四中全會精神，更加集中時間，集中精力，深刻領會精神實質和目標要求。每學習一個專題或平時學習理論文章都把自己的思想擺進去，與自己的工作緊密地聯絡起來，理論聯絡實際，深入思考，深刻領會，達到思想政治素質和工作水平不斷提高的效果。
2、我認為，當幹部尤其是當領導幹部，有多大的職務就有多大的責任，要盡職盡責，就要站高望遠，具備能盡好職責的素質才能，素質才能主要從學習中來，從實踐中不斷學習中積累提高。因此，學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務。因為，我們所擔負的工作，不但要對自己負責，也是對黨和人民的事業負責。作為一名領導幹部，其素質的高低，工作能力的強弱，直接影響著一方的事業和人民群眾的切身利益。而思想素質和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。
3、如果學習不好就不能正確把握和貫徹執行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現，也是對黨的事業和人民群眾的利益不負責任的表現。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。
4、總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質也有不同程度的提高，而且在深入學習實踐科學發展觀活動和xx屆四中全會精神中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我帶來很多幫助，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今後，我將不斷加強學習，在局統一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。
1、認識重大意義。加強政治理論學習能夠增強黨員幹部的政治意識、大局意識和責任意識，有助於樹立正確的人生觀、世界觀，提高認識問題、分析問題和解決問題的能力，從而增強單位的凝聚力、向心力和執行力。
2、明確學習方向。當前階段，政治理論學習的方向和主題，是圍繞黨的十八大和黨的十八大曆次會議精神展開。今年又開展了“兩學一做”學習教育活動，即學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。上述內容，就是我們開展政治理論學習的主題。
3、制定學習制度。為了保證學習的紀律性，要結合單位實際情況制定科學的學習制度，如“二五學習日製度”，即規定每週二、週五開展集中學習，也可以是“週一學習日製度”、“週五學習日製度”，只要切合實際、有可操作性，就能保證學習效果，這也是我們的初衷和目的。
4、安排學習計劃。制定相應的學習計劃，本身從機關單位而言，都應完成相應的黨組織學習，以及法治宣傳教育中的領導學法和幹部學法內容。學習計劃在年初制定時，應將這些任務考慮在內，同時加入與本單位業務相關的基本法學習和專業法律法規學習內容，列出學習時間、學習內容、學習地點、學習形式，安排好授課人或領學人。在實際執行中，如遇不可抗因素，可以靈活調整學習時間和授課人，但要確保學習任務不打折扣，保證學習效果。