教師專業知識技能包括:
1、制訂課程授課計劃的技能;
2、撰寫教案的技能;
3、使用教學媒體的技能;
4、瞭解學生的技能;
5、組織教學和匯入新課的技能;
6、運用教學語言的技能;
7、設疑和提問技能;
8、板書和講授的技能;
9、總結結束課程的技能;
10、佈置、批改和輔導作業的技能。
教師專業知識技能包括:
1、制訂課程授課計劃的技能;
2、撰寫教案的技能;
3、使用教學媒體的技能;
4、瞭解學生的技能;
5、組織教學和匯入新課的技能;
6、運用教學語言的技能;
7、設疑和提問技能;
8、板書和講授的技能;
9、總結結束課程的技能;
10、佈置、批改和輔導作業的技能。
1、鑽研和組織教材的能力:教師要上好課,必須事先要備好課。
2、瞭解和研究學生的能力:深入瞭解研究學生,是教師進行教育教學工作的出發點,也是教師的一項基本功。
3、組織教育教學活動的能力:為了保證教育教學工作順利而又生動活潑地進行,教師應具備較強的組織能力。
4、良好的語言表達能力:語言是表達和交流思想的工具,教師語言表達能力如何,直接影響教育教學工作的效果。
5、進行教育科學研究的能力:教師只有具備一定的教育科學研究的能力,才能以先進理論為指導,不斷改進工作,才能充分發揮自己的才幹,有所突破,有所創新,為教育事業做出更大的貢獻。
1、釋疑解惑、傳道授業的授課能力;
2、備課、多媒體等輔助教學手段運用能力;
3、與學生、學生家長、領導交流溝通能力;
4、口頭表達能力;
5、教育理論與實踐結合運用能力;
6、不斷更新、進步的教育教學理念及運用能力;
7、組織學生完成教學活動能力;
8、繼續學習、更新知識和諮詢;
9、教育、教學、教研實踐與總結能力;
10、敬業、鑽研的精神,豁達、包容的品質,積極、高尚的人格魅力。