search

教師的廉潔文化格言

教師的廉潔文化格言

  勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

  富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。

  擋不住今天的誘惑,將失去明天的幸福。

  清正在德,廉潔在志。

  靜以修身,儉以養德。

教師廉潔格言

  1、清風涼自林谷出,廉潔源從自律來。

  2、廉潔方能聚人律己方能服人身正方能帶人無私方能感人。

  3、捧著一顆心來,不帶半根草去。

  4、用積極的眼光看待生活;用熱情的態度投入生活;用科學的方法建設生活;用廉潔的作風淨化生活。

  5、潔白以自愛,清廉以自律,清高以自尊;淡泊以自居,淡交以自制,平易以自恃。

  6、以平常心堅守“清貧”之業;用滿腔愛育出“清白”之人。

  7、為師者,人魂之匠也。必清其志,潔其心,正其身。一生辛勞自逍遙,兩袖清風終不悔。

  8、貪一滴,佔一點,點點滴滴是深淵;留份白,留份清,清清白白在人間。

  9、做人,學生以教師為鏡;為教,教師以學生為鏡。

  10、安樂出自清正,煩惱源於貪慾。

  11、育荷花之品質,習蜜蜂之勤奮,思學子之利益,樹廉潔之風尚。

  12、嘔心瀝血育桃李,兩袖清風朝父老。

  13、任勞任怨,獻身教育無悔;誠心誠意,服務學生有情。

  14、清風兩袖誨學子,潔身自好樹風範。

  15、一支粉筆,鑄就千百輝煌人生;兩袖清風,掃得一方朗朗乾坤。

  16、奉獻千秋唯覺少,索求半念總嫌多。

  17、一生正氣,兩袖清風,三尺講臺,四方流蘇。

  18、教書,點選學生智慧的鍵盤;育人,啟迪學生美好的心靈。

  19、以聖潔的心,做神聖的事。

  20、寧靜以致遠,學高為師必須坐十年冷板凳,淡泊以明志身正為範豈能掙一分昧心錢。

  21、天地君親師,為師須德藝雙馨,忠孝禮廉恥,知恥必貪淫俱戒。

  22、一身正氣,踏實育人,公正廉潔,一生為師。

  23、做一支粉筆,清白一世;當一根蠟燭,奉獻一生。

  24、一生育苗不圖日後來乘涼,只願千枝萬葉成棟樑。

  25、三尺講臺三十教齡,兩鬢斑白兩袖清風。終覺教書自有佳境,絕知育人貴在冰心。

  26、兩袖清風,清白教書,身正令行,一世為範。

  27、在我眼裡,學生沒有貧富貴賤之分,他們只是我的學生,猶礫石般平凡,如金子般珍貴,一視同仁。

  28、廉是教的根本,潔是學的楷模。

  29、勤善是立身之本,勤勉是立業之本,勤儉是立家之本,勤廉是立德之本。

教師讀書的格言

  千里之行,始於足下。

  書到用時方恨少,事非經過不知難。

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

  勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

  三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。


教師廉潔從教有哪些基本要求

  基本要求:   認真學習、深刻領會《中小學教師職業道德規範》及廉政建設的理論和精神,不得以各種藉口放鬆對職業道德及廉政理論的學習。發揚艱苦創業、求真務實、精益求精的作風,用高尚師德感召學生,用端正師風感染學生,用師表形象影響學生。辦事公開、公平、公正,不得在工作量統計、加班安排等工作中徇私情。厲行節約,勤 ...

教師愛心的格言

  你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。   貧不足羞,可羞是貧而無志。   愛是溝通心靈的鑰匙,願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。   壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。 ...

關於教師讀書的格言

  勿以惡小而為之,勿以善小而不為。   書到用時方恨少,事非經過不知難。   書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。   千里之行,始於足下。   三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。 ...

小學教師的師德格言

  要有良好的社會,必先有良好的個人,要有良好的個人,就要先有良好的教育。   投入心靈才能聞到生命的醇香。   在教師手裡操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運。   教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導。   用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。   愛己之心愛人,律人之心律己。 ...

幼兒園教師的工作格言大全

  在真實的生命裡,每樁偉業都由信心開始,並由信心跨出第一步。   精勤求學,敦篤勵志,果毅力行,忠恕任事。   放棄一個孩子,就等於向社會投放一顆定時炸彈;放棄一個孩子,就等於給家庭製造一個悲劇。   你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。 ...

食堂教師閱覽室的格言

  書到用時方恨少,事非經過不知難。   三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,擇其不善者而改之。   業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。   勿以惡小而為之,勿以善小而不為。   讀萬卷書,行萬里路。   己所不欲,勿施於人。   千里之行,始於足下。   敏而好學,不恥下問。 ...

教師價值的格言警句

  沉沉的黑夜都是白天的前奏。   貧不足羞,可羞是貧而無志。   故立志者,為學之心也;為學者,立志之事也。   最有價值的知識是關於方法的知識。   壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。   人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。   人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我願意燃燒起來。   路 ...