1、教師資格證的心理健康教育考試內容為:教育學,教育心理學,教師職業道德,教育政策法規。非師範類學生要取得教師資格,必須加試教育學和教育心理學,所以你準備複習參加教育部門舉辦的考試。
2、教師資格證的考試屬於地方考試,但可全國通用,取得了任何地方都承認。
1、主要就是透過上課來進行心理健康教育或者是在大學裡邊上選修課現在對心理健康教育正在逐步加重認識階段。
2、開設心理健康教育有關課程。
3、開設心理輔導活動課。
4、在學科教學中滲透心理健康教育的內容。
5、結合班級,團隊活動開展心理健康教育。
6、個別心理輔導或諮詢。
7、小組心理輔導。
方法：
1、重視宣傳教育，營造良好的心理健康教育氛圍，在班級文化、校園文化和社會文化中突出心理健康教育特色，利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報等媒介開展形式多樣的心理健康教育活動；
2、開展心理健康狀況普查，建立心理檔案，跟蹤每個人的心理發展；
3、採用積極引導、個別諮詢的方式關注特殊人群；
4、開展豐富多彩的主題活動，促進德育與心理健康教育的融合；
5、開展多樣化的心理輔導，採用團體輔導或個體輔導的方式，引導每個社會成員能自我認識、自我調節，重新樹立健康的心理；
6、在學科教學中滲透心理健康教育，透過形式靈活多樣的校本研訓活動，使任課教師達成在課堂教學中滲透心理健康教育的共識；
7、密切聯絡家長，搭建家庭與學校的橋樑，建立家庭和學校共同的育人環境，共同實施心理健康教育。
總目標：提高全體學生的心理素質，充分開發學生潛能，培養學生樂觀，向上的心理品質，促進學生人格的健全發展；
具體目標：使學生不斷正確認識自我，增強調控自我，承受挫折，適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，對少數有心理行為問題和心理障礙的學生，給予科學的心理諮詢和輔導，促使學生儘快擺脫障 ...
學校開展心理健康教育的意義是可以促進學生之間的人際發展關係，還可以幫助學生穩定情緒，消除不良情緒，更加可以激發學生對夢想的追求。
在學生階段，每一個人的心智都不是完全的成熟，社會閱歷也不足，很容易受到一些錯誤的事物和思想控制。學校開展心理健康教育很有必要，對於一些不良的情緒，在心理教育中能正確的輔導， ...
報考條件：1.是中華人民共和國公民。擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，無罪記錄。2.原則上應具備《教師法》規定的相應學歷的條件，並應符合本省確定並公佈的學歷要求。3.應屆在校學生報考中小學教師資格考試，應提供學校出具的在籍學習證明。
考試形式：到《NTCE-中國教育考試網》報名考試，考試分為筆試 ...
教師資格證面試可以在異地考試。
申請人應在戶籍或人事關係所在地報名參加教師資格考試。普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師資格考試。普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。
目前教師資格考試分為國考和省考兩種形式，已經有28個省份實行了國考，只有內蒙古、新疆、新疆 ...
1、中小學心理健康教育是根據中小學生生理，心理發展特點，運用有關心理教育方法和手段，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教育活動，是素質教育的重要組成部分，是落實跨世紀素質教育工程，培養跨世紀高質量人才的重要環節。
2、心理健康教育課程的性質：心理健康教育課程可以理解為團體 ...
1、各省教師資格證報考年級規定如下：
2、大三(含三年級)以上學生方可報考【含山東、河北、湖北、貴州、安徽、吉林、寧夏、甘肅、海南、福建、湖南、江蘇、陝西、山西、河南、黑龍江、青海、雲南、重慶、天津、廣東、上海等地區】。
3、專科大二(含)以上、本科大三(含)以上方可報考【廣西、江西地區】。
...
1、專題教育。中小學校要將心理健康教育專題化，每學期課程設計的時候要將心理健康教育課納入課程計劃中，根據學校實際情況每月定期安排心理健康教育課。
2、班主任工作。班主任是和學生接觸最多的老師，所以班主任要在平時的班級管理和教學的過程中注重學生心理的健康，處理好與學生的關係，學生與學校的關係，學生與家長 ...