教育心理學的研究內容有哪些

　　根據學科的研究物件、性質以及近年來教育心理學的發展，教育心理學的研究內容主要包括以下幾個方面： 教育心理學的研究內容主要包括：

　　1、教育心理學的基本理論，主要涉及學科性質和特點。

　　2、學習心理，它是教育心理學的重心，它是建立在學習理論的基礎上，主要有行為主義，認知觀點和人本主義的學習理論。

　　3、學生心理健康，它涉及生理、心理、社會適應以及道德等多個層面。保持健康的心理有利於充分地發揮潛能，妥善處理和適應人與人之間、人與社會組織之間的相互關係。

　　4、教育、教學的測量與評定，一個完整的測量評定過程包括測量與評定兩個方面。

　　5、教師心理，是教育心理學的重要內容。教師在師生雙邊活動中起著主導作用。研究表明，教師的特點比任何其他因素，對學生的學習態度和成績有重大影響。

　　一、數的概念與運算：

　　1、10以內的數運算;

　　2、數數;

　　3、書面數符號;

　　4、數的組合與分解;

　　5、10以內數的加減運算。

　　二、集合與模式：

　　1、集合;

　　2、模式。

　　三、分類與統計：

　　1、分類;

　　2、統計。

　　四、幾何形體：

　　1、平面圖形：圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、橢圓形、梯形;

　　2、立體圖形：球體、圓柱體、正方體、長方體;

　　3、形體之間的關係與等分。

　　五、量比較及自然測量：

　　1、比較大小、長短、粗細、高矮、厚薄、寬窄、輕重、容積等量的差異;

　　2、感知量的守恆、量的相對性和傳遞性;

　　3、自然測量。

　　六、空間和時間：

　　1、空間方位：上、下、前、後、左、右、裡、外、遠、近等;

　　2、空間運動方向：向前、向後、向左、向右、向上、向下等;

　　3、區分：早晨、晚上、白天、黑夜、昨天、今天、明天、星期、年月的名稱及順序;

　　4、認識時鐘：長針、短針及其功用，認識整點和半點。

　　學習衛生保健知識，閱讀保健書籍，經常參加體育鍛煉；不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不吸菸、不酗酒；有病及早就醫，定期進行健康檢查；勤洗澡、勤理髮、勤剪指甲、勤換衣服、勤曬被褥，保持服裝整潔；積極參與有益於身心健康的文娛體育活動；經常透過廣播、電視、衛生科普報刊等學習衛生知識，不斷增強自我保健能力；居室整潔，無蜘蛛網、灰塵、油汙、窗明几淨，用品擺放整齊；廚房內灶具、碗筷乾淨，物品存放整齊，地面保護清潔，冰箱生熟食品分開；廚房有良好的排煙、排氣和通風設施；注意營養搭配，生熟食品分開，至少有兩個菜板、兩把菜刀；加強城市管理，加快城市環衛基礎設施建設；改善人居環境，提高居民衛生文明素質。