教育技術學屬於計算機類嗎

　　教育技術學屬於計算機類相關專業，但教育技術學屬於教育學二級學科。

　　教育技術學是現代教育學發展的重要成果，教育技術參與教育過程，是對教育過程模式的最佳化提升，使得教育過程的組織序列更具邏輯，系統優化了分析和處理教育、教學問題的思路。

　　計算機相關專業大類有計算數學及其應用軟體、資訊與計算科學、電腦藝術設計、網際網路廣告設計、出版與電腦編輯技術、現代資訊科技教育、教育技術學、數字媒體技術等。

　　擴充套件資料對於教育技術學的歸屬問題，國內外教育學術界一直存在著不同的看法。我國教育技術學專家何克抗教授認為：

　　1、教育技術是教育科學領域的一門新興的二級分支學科，是連線教育科學理論與教育教學實踐的橋樑。

　　2、教育技術學是教育研究中的技術學層次的學科。

　　3、教育技術學是具有方法論性質的學科

　　4、此外，教育技術學還具有明顯的應用性學科和綜合性學科的特點。

　　軟體工程是屬於計算機大類的。軟體工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟體的學科。它涉及程式設計語言、資料庫、軟體開發工具、系統平臺、標準、設計模式等方面。

　　軟體工程專業就業前景在當前的網際網路時代，軟體工程專業學生的就業前景非常好。如果我們把更多的時間花在這個專業上，一步一個腳印，熟練地掌握相關的專業知識，那麼軟體工程專業的學生就會有很大的發展前景。軟體工程專業可以從事很多與計算機相關的工作，現在計算機行業人才短缺，需要更多的高科技計算機人才。

　　偵查學屬於法學類。偵查學是法學門類下公安學的重要分支，它以偵查活動及其規律、偵查制度和偵查理論、犯罪活動的規律及特點為研究物件的科學；是集科學性、實踐性為一體的綜合性應用科學。

　　本科教育重於理論上的`專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。在中國，大學本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科（又稱普通本科）通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或保送等方式進行招生，學制4—6年；另外應屆專科畢業生可以透過統招專升本選拔考試接受本科階段教育，學制2年。