數學中打幾折就相當於那個商品的價格乘十分之幾。
折扣，是商品買賣中的讓利、減價，是賣方給買方的價格優惠，但買賣雙方給予或者接受折扣都要明示並如實入帳。法律上對摺扣的概念作了如下界定：本規定所稱折扣，即商品購銷中的讓利，是指經營者在銷售商品時，以明示並如實入帳的方式給予對方的價格優惠，包括支付價款時對價款總額按一定比例即時予以扣除和支付價款總額後再按一定比例予以退還兩種形式。折扣店是指以銷售自有品牌和週轉快的商品為主，限定銷售品種，並以有限的經營面積、店鋪裝修簡單、有限的服務和低廉的經營成本，向消費者提供“物有所值”的商品為主要目的的零售業態。
1、數學是研究數量、結構、變化、空間以及資訊等概念的一門學科，從某種角度看數學屬於形式科學的一種。數學家和哲學家對數學的確切範圍和定義有一系列的看法。
2、意義：在人類歷史發展和社會生活中，數學發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具，是其他學科發展的基礎。
數學的意義:
1、數學是人類探究世界，研究自然界任何事物的核心；
2、數學衍生出了物理學、化學、生物學，數學不斷推動著人類的發展；
3、數學是公理、約定的支點，有了數學，研究才得以繼續；
4、數學衍生出二維、三維、高維，是這些事物存在的基礎。
數學打折問題有以下四種類型：
1、求打折後的價格或實惠了多少。
2、不同的打折方法的比較，即比較哪種打折更實惠。
3、分類討論求最值，在不同價格區間打折方式不同，需要建立分段函式，往往最後需要得出一個最值。
4、數學規劃，往往做題者是作為打折活動的策劃者，需要建立多個函式，考慮各方面因素， ...
1、 活躍課堂教學氣氛，激發學生學習數學的興趣：在數學教學中，適當地穿插數學史的知識來激發學生學習數學的興趣是行之有效的手段。在教學過程中根據課題內容，適當插入一些簡短的歷史知識就可能引起學生的注意。
2、 培養學生的創新精神：古人說“讀史可以明智”，“智”的意思是啟迪，開發智力。數學是人類理性文明高 ...
數學是研究數量、結構、變化、空間以及資訊等概念的一門學科，在人類歷史發展和社會生活中，數學也發揮著不可替代的作用，是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。
數學是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門古老而常新的學科，是由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產生的。數學的發生和發展經過 ...
1、激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等的興趣，使他們願意並喜歡參加數學活動；
2、引導幼兒在與環境的相互作用的過程中，獲得有關數、形、量、時間、空間的感性經驗，使幼兒逐步形成一些初級的數學概念；
3、培養幼兒觀察、思考和解決“數學”問題的初步能力，並學習獨立選擇數學活動的內容和按照要求檢查自己活 ...
算術平均數，又稱均值，是統計學中最基本、最常用的一種平均指標，分為簡單算術平均數、加權算術平均數。
算術平均數在統計學中具有重要地位，它是進行統計分析和統計推斷的基礎，它的數學性質有以下意義：
1、首先，從統計思想上看，是一組資料的重心所在，是資料誤差相互抵消後的必然結果；
2、其次，算術平均 ...
0在數學中起著舉足輕重的作用單獨來看，0可以表示沒有。在小數里，0表示小數和整數的界限；在記數中，0表示空位；在非0整數後面添一個0，恰為原數的10倍。除此而外，0還有特殊的意義。
1、表示數的某位上沒有單位：如305、0.05中的0即表示某位上沒有單位。
2、表示起點：如在尺的起點刻度線標個0。 ...
平均數是指在一組資料中所有資料之和再除以資料的個數；平均數是表示一組資料集中趨勢的量數，它是反映資料集中趨勢的一項指標，解答平均數應用題的關鍵在於確定總數量以及和總數量對應的總份數；在統計工作中，平均數和標準差是描述資料資料集中趨勢和離散程度的兩個最重要的測度值。 ...