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數學拋物線的基本性質有哪些個

數學拋物線的基本性質有哪些個

  性質:經焦點的光線經拋物線反射後的光線平行於拋物線的對稱軸。各種探照燈、汽車燈即利用拋物線或面的這個性質,讓光源處在焦點處以發射出或準平行光。

  拋物線:平面內,到定點與定直線的距離相等的點的軌跡叫做拋物線。其中定點叫拋物線的焦點,定直線叫拋物線的準線。拋物線是指平面內到一個定點和一條定直線l距離相等的點的軌跡。他有許多表示方法,比如引數表示,標準方程表示等等。它在幾何光學和力學中有重要的用處。拋物線也是圓錐曲線的一種,即圓錐面與平行於某條母線的平面相截而得的曲線。拋物線在合適的座標變換下,也可看成二次函式影象,在生活中,常說拋物線即把物體拋擲出去,落在遠處地面,這物體在空中經過的曲線。

建築材料的基本性質有哪些

  物理效能:密度,孔隙率,與水相關的效能,親水性、憎水性、吸水率、飽水率、熱容、導電性等;力學效能:抵抗靜態及動態荷載作用的能力,靜態指的是材料的抗拉、抗壓、抗彎、抗剪等強度評價,動態力學效能可透過材料抗磨損、抗麿光、抗衝擊、抗疲勞等評價;耐久效能:包括耐候性、耐化學侵蝕性、抗滲性、抗風化等方面;化學效能:會影響材料的耐久性、力學效能、熱工效能等;工藝效能:指材料在一定的加工條件下接受加工的效能,如混凝土的流動性、和易性、安定性等;其他效能:如熱工效能,導熱係數,比熱等,裝飾美觀效能等。

數學期望的性質有哪些

  數學期望的性質如下:

  1、設X是隨機變數,C是常數,則ECX等於C乘EX。

  2、設X和Y是任意兩個隨機變數,則有EX加Y等於EX加EY。

  3、設X和Y是相互獨立的隨機變數,則有EXY等於EX乘EY,在統計學中,當估算一個變數的期望值時,一個經常用到的方法是重複測量此變數的值,然後用所得資料的平均值來作為此變數的期望值的估計,在機率分佈中,期望值和方差或標準差是一種分佈的重要特徵。


分子和原子的基本性質哪些

  分子和原子都有的四個基本性質,分別是:   1、分子和原子都在不斷運動。   2、分子和原子之間都有一定的間隔。   3、分子和原子都是構成的物質的一種粒子,質量小,體積小。   4、同種分子和原子性質相同,不同種分子和原子性質不相同。 ...

旋轉的基本性質哪三

  對應點到旋轉中心的距離相等。對應點與旋轉中心所連線段的夾角等於旋轉角。旋轉前、後的圖形全等,即旋轉前後圖形的大小和形狀沒有改變。在平面內,一個圖形繞著一個定點旋轉一定的角度得到另一個圖形的變化叫做旋轉。   旋轉的基本性質①對應點到旋轉中心的距離相等。   ②對應點與旋轉中心所連線段的夾角等於旋轉角。   ...

初中數學基本運算哪些

  1、配方法。所謂配方,就是把一個解析式利用恆等變形的方法, 把其中的某些項配成一個或幾個多項式正整數次冪的和形式。透過配方解決數學問題的方法叫配方法。其中,用的最多的是配成完全平方式。配方法是數學中一-種重要的恆等變形的方法,它的應用十分非常廣泛,在因式分解、化簡根式、解方程、證明等式和不等式、求函式的極 ...

數學基本性質

  一,商不變的基本性質:被除數和除數同時乘以或者除以相同的數,商不變。   二,減法有如下運算性質:   1、某數減去一個數,再加上同一個數,某數不變;   2、n個數的和減去一個數,可以從任何一個加數里減去這個數,再同其餘的加數相加,結果不變;   3、一個數減去n個數的和,可以從這個數里依次減去和裡的每 ...

小學數學教學的基本要求哪些

  1、數學教學活動要注重課程目標的整體實現。   2、重視學生在學習活動中的主題地位。   3、注重學生對基礎知識、基本技能的理解和掌握。   4、感悟數學思想,積累數學活動經驗。   5、關注學生情感態度的發展。。   6、合理把握“綜合與實踐”的實施 ...

數學概念的特點和基本方式哪些

  數學概念的特點和基本方式:   數學概念教學要把握數學概念的基本特徵,熟悉數學概念獲得的基本方式。掌握數學概念教學的一般過程,引導學生經歷數學概念的形成過程,切實理解數學概念的本質。數學概念是其它各項知識的基礎,是理解並牢固掌握數學理論和提高能力的前提。傳統的數學概念教學注重強調概念的內在邏輯聯絡,而忽略 ...

義務教育階段數學基本思想哪些

  義務教育階段數學基本思想為:數學抽象的思想、數學推理的思想、數學建模的思想。   人類透過數學抽象從客觀世界中,得到數學的概念和法則建立了數學學科;透過數學推理,進一步得到大量的結論,數學科學就得以發展;再透過數學模型把數學應用到客觀世界中去,就產生了巨大的效益,反過來又促進了數學科學的發展。這個三點簡單 ...