1、學習科目不同：文科班：學習語文、文科數學、英語、歷史、政治、地理；理科班：學習語文、理科數學、英語、物理、化學、生物；
2、學習側重不同：文科多數是偏背誦方面的，而理科多數是偏理解方面的。文科生記憶力要好一些，加點理解；理科生理解站很大部分，背誦則佔小部分；
3、男女比例不同：文科班女生多，而理科班男生多；
4、文科平常很輕鬆，考前突擊就可以過關；而理科需要多做題，多練習才考得好成績；
5、文科的可選的專業相對較少； 而理科就業範圍相對較廣。
1、學習科目不同：文科班：學習語文、文科數學、英語、歷史、政治、地理；理科班：學習語文、理科數學、英語、物理、化學、生物；
2、學習側重不同：文科多數是偏背誦方面的，而理科多數是偏理解方面的。文科生記憶力要好一些，加點理解；理科生理解站很大部分，背誦則佔小部分；
3、男女比例不同：文科班女生多，而理科班男生多；
4、文科平常很輕鬆，考前突擊就可以過關；而理科需要多做題，多練習才考得好成績；
5、文科的可選的專業相對較少； 而理科就業範圍相對較廣。
在日常生活中，很多人都會在家中擺放財神爺神像，中國傳統觀念中，認為財神爺就是掌管天下財富的神祗，如果能夠得到其庇佑，就會財源滾滾來。俗不知財神爺，可分為文財神爺和武財神爺。這兩種財神爺的擺放位置是有著很大的區別和講究的，弄不好，不但不能夠起到財源滾滾的效果，反而還會起到相反的作用。下面我們就一起來看看風水擺件文財神和武財神的擺放位置都有哪些區別吧。
將文財神擺放在大門的兩側是最簡單的辦法，但是需要注意的是不要正對著大門，儘管大門是財氣進入的地方，但是文財神切忌正對著大門。最好的辦法就是根據每天房間中的財位調整財神爺的位置。但是這個做法很難做到，一定得在專門的大師指導下才可以進行。
武財神則相反，需要正對著大門，以吸納更多的財氣。同時需要謹記的是，文財神與武財神切忌一起擺放，兩者一起擺放並不會達到雙倍的招財效果，反而會影響各自的招財效果，因此只選擇其中之一即可。
以下是文財神與武財神擺放位置的具體事項以及其所適宜的人群：
一、文財神擺放位置
(1)擺放在家中的吉位
文財神擺放位置一定要供奉于吉位，切忌擺放於兇方，不然將會破財兼有是非。
(2)文財神擺放在大門兩側
文財神擺放在大門兩側，不可正對大門，雖說大門時財氣進入之處，但是文財神爺不能正對大門。
(3)文財神擺放朝室內
文財神爺的擺放，面不可以向門外，只可以向室內，因為它是來送財的，若面向室內，就是送財給室內之人，而向外則是將財送給室外，主人可就要破財了。
(4)文財神需香爐、長明燈供奉
供奉文財神爺的香爐、長明燈要是銅製品，祭品方面放些甜點、鮮花或小飾品即可。
文財神供奉適宜人群
文才是供奉適宜擔任文職及受僱打工的人，宜擺放或供奉文財神。
二、武財神擺放位置
武財神擺放位置
(1)武財神正對大門擺放
武財神正對大門擺放，這樣可以招納更多的財氣。
(2)武財神面相屋外擺放
武財神爺則應面向屋外，面向大門，即能達到招貼入屋，又能起到鎮守門戶，阻擋邪氣入室。
3、武財神適宜擺放人群
武財神適宜擺放的人群是經商或者做生意的人，以北方很多商戶均喜歡將趙公明供奉在店鋪中，趙公明這位武財神，民間相傳他能夠伏妖降魔，而且又可招財利市。南方的商戶，則大多供奉關公。形象威武，他不但忠勇感人，而且能招財進寶，護財避邪。
三、財神爺擺放禁忌
1、忌三向
無論是文財神還是武財神擺放，切忌這三向不能面：面向飯桌、面向房門、面向廁所。這三個方向是財神擺放最忌諱的。
2、忌與先祖平輩
風水擺件財神爺擺放位置與不宜於祖先牌位平排；祖先牌位稱之為家神，與天神是很難相提並論的，所以財神爺擺放位置應該高於祖先牌位。
資訊班與普通班的區別：起點和定位的不同；資訊班的孩子起點比較高，學校的重點班都是經過考試選拔的，憑藉分班考試，挑選出學校內成績更好一些的孩子。普通班的孩子，成績就相對要普通一些。
學校（英語：School），是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源於民國。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標並最終使受教育者的身心發展達到預定目的的社會活動。