文言文斷句有什麼方法

　　1、閱讀是理解上下文內容，藉助上下文推知所斷句子的大致內容。

　　2、對話標誌詞後停頓。對話標誌前的主語只在第一次對話時出現，後面的對話省略主語。

　　3、句尾語氣詞後停頓，在句首發語詞、疑問代詞、關聯詞的後面停頓。

　　4、古代漢語句子多以動詞為核心，可據此斷句。

　　5、名詞、代詞一般在句中做主語或賓語，前有動詞做賓語，其後停頓；其後有動詞做主語，其前停頓。

　　6、對比句、對偶句和排比句句式相同，結構一致，可據此斷句。

　　1、概念：斷句是古代啟蒙教育的第一步，是讀書人的一項基本功，也是考察文言文的傳統方式。在一句話的末了用“。”斷開，叫“句”；在一句之內語氣停頓的地方用“、”斷開，叫“讀”（dòu）。給文言文斷句，傳統上稱之為“句讀”。中考文言文句子朗讀節奏考題，主要有選擇題和主觀題兩種題型。選擇題主要有兩類，一類是選擇正確的，一類是選擇錯誤（或不正確）的。主觀題型別主要是用“/”直接劃分節奏。

　　2、斷句基本方法：弄通文意斷句。給文言文斷句，首先要閱讀全文，瞭解文意，這是斷句的先決條件，如果想當然地斷下去，就容易發生錯斷。要注意文言文單音詞佔多數的特點，抓住幾個關鍵的字詞翻譯以理解文段大意。學生給文言文斷句時，常犯的一個毛病是一邊看一邊點斷，待回頭檢查時，又覺得有許多不妥之處。其實這種“一步到位”的方法是行不通的。

　　文言文斷句的基本規則如下：

　　1、斷句後字句必須通順，保持句意的完整性。

　　2、斷句後內容必須合情合理。

　　3、斷句後必須符合古代漢語語法和音韻，保持整體的語言風格。

　　文言文斷句的技巧如下：

　　1、反覆誦讀，抓住要點。

　　2、將容易斷開的先斷開，逐步縮小範圍，然後集中精力分析難斷句與上下文的聯絡。

　　3、抓住相關的語言標誌，分為對話標誌如“曰、雲、言”，虛詞標誌如“之、乎、者、也”。

　　4、根據詞語在句中常處的位置有助