1、光陰如江南女子紡出的絲綢，眼間，剛剛還是少先隊員的我，已經步入中學大門，繼續走在學業的航道上。初中上學首日，帶著滿滿的好奇心，步入這在未來3年的家。進入校門，首先引入眼簾的是，一座巍的峨教學樓，它穿有一件紅色的外衣，上面還綴有幾條白色絲帶，縫有黑色花邊。它的紅色，正如一輪初生的紅日，朝氣蓬勃，欣欣向榮。頓時，給我一種帶有激情與力量的動力。
2、它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來此的學者，讓我們有青春理想；它如一個祥雲花團，將用它那吉祥
3、除了外，新校園風景線還有綠地風景線。進入校園內，教學樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學樓內看看，可以使人神清氣爽，讓學生充滿了學習的氣氛。
4、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。我要伴隨著美麗的校園，一同相伴三年，一同成長，奮鬥！溫暖感化每位同學的心靈，讓大家快樂健康的成長；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識書囊，獲得更多的世界奧秘，讓我們用知識來淨化自己。
1、2020年在我們的期許下拉開了帷幕。新春的腳步緩緩地邁進，而新型冠狀病毒也悄然的伸出了魔爪。新春應有的歡聲笑語蕩然無存，高掛的豔紅燈籠無人駐足欣賞。新型冠狀病毒深深地揪著人們的心……
2、寒意肆虐著大地，萬物凋敝，一場病毒席捲著華夏的每一寸土地。國土之內，每一個人都惶恐不安，連著寒意顯得誠惶誠恐。一夜之間，病毒肆虐，彷彿看到了猛獸襲來，他們露出獠牙，撲向弱小，一口一口地撕咬、啃食。他們成群結隊，不放過任何一個靠近的獵物。他們貪婪的撕咬、侵蝕。一瞬間，鮮血淋漓，滿目瘡痍。直到所有的營養被允幹，他們才會垂涎離去，悄悄的隱於黑暗之中，等待著下一個獵物……
3、黑暗襲來，吞沒了神州大地……但是，陽光終將剝開陰霾，一層一層的照射下來，驅逐黑暗，普照大地……積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也耄耋之年的鐘南山建議大眾沒有什麼特殊情況，不要去武漢。自己卻第一時間乘坐高鐵奔赴武漢。73歲的李蘭娟兩鬢微霜目光堅定地說我現在做好了長期在武漢奮鬥的準備，至於什麼時候回去，我還沒有考慮過。
4、他們冒著感染的風險，奔赴武漢。他們不愧譽之為勇士，一個能斷論新型冠狀病毒人傳人，一個敢第一個提出建議封城。所以，有一種勇敢，就叫鍾南山；有一種勇敢，就叫李蘭娟。然而還有一種奔跑，叫張定宇。武漢市金銀潭醫院院長張定宇隱瞞了身患漸凍症的病情，顧不上感染了新型冠狀病毒的妻子，堅守於前線。他說我必須跑的更快，才能跑贏時間，我必須跑的更快，才能從病毒手裡搶回更多的人。
5、雖然，黑暗依舊存在，但不知不覺中，春意已經來臨，光也如影隨行。越來越多的人，越來越多的陽光握著鐵捶，敲擊著黑暗的枷鎖……魯迅曾說過能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱，發一份光。就令螢火一般，可以在黑暗裡發一點光，不必等待炬火。雖然我們無法上前線，但是我們應該為打好這一場戰役盡綿薄之力。因為，在戰役面前，沒有旁觀者，更沒有局外人，我們都是休慼與共的命運共同體。
6、沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會抵達。我相信，疫情結束之日，便是春暖花開之時。
適應新的學習環境的一些方法：
1、從心理上認可和接受，要及時分析原因，調整心態，並採取適當措施加以調節，使自己儘快適應新環境。
2、目標是方向，也是動力，確立新的目標，是我們在新環境中成長的需要。
3、加強自我管理，克服依賴心理。自我管理要求：學習上做到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力。
4、生活上做到自理、自立，行為上嚴格要求自己。