旅遊規劃與開發從哪幾方面進行

　　例如：

　　旅遊規劃的基礎概念、旅遊規劃的基礎理論、旅遊規劃的前期準備、旅遊業發展的基礎條件評價、旅遊發展戰略規劃、旅遊產品規劃、旅遊功能分割槽與建設規劃、旅遊景區設計方法、旅遊市場分析與營銷對策規劃、旅遊保障體系規劃、旅遊投資與效益分析、旅遊規劃圖的編制以及區域旅遊規劃體例分析。

　　狹義的旅遊資源開發，指單純的旅遊資源利用的技術。廣義旅遊資源開發，指在旅遊資源調查和評價的基礎上，以發展旅遊業為目的，以市場需求為導向，有組織有計劃地對旅遊資源加以利用，發揮、改善和提高旅遊資源對旅遊者

　　1、從教學目標方面入手。聽完課後，整體評價課堂，看一看教學目標是否全面，是否清晰，是否把握好了教材結構，是否證據教材還有學生學習的實際情況定的教學目標。

　　2、從教學內容上看，看教師是否善於挖掘教材資源，在知識的設計上，難以是否適度，容量是否適中，整節課是否能調動學生學習內在興趣和積極性。

　　3、從教學過程上看，教學思路是否清晰，始終圍繞學生的學習目標，既能面向全體學生，還能關注學生之間的差異。

　　4、教學方法上，看一看是否講求實效性，能否恰當靈活的運用教學方法。在上課的過程中，對學生的學習活動是否能及時的評價，並且反饋給大家，有效及時的處理課堂中生成的資訊。

　　5、從教學效果上看，先看整節課的教學目標是否完成，各個層次的學生是否是學有所獲。再看學生是否是積極主動的參與體驗學習的過程和方法，形成相關的能力和素養。

　　6、整個課堂評價後，最後再看一下教師的素質，教態是否親切，上課的精神是否飽滿，對學生起到鼓舞的作用。語言方面，表達是否準確，簡潔，有條理。

　　寫作特點要從一般從文章的形式和內容兩方面來分析。寫作特色是指文章在以上這些方面所體現出來的顯著的寫作技巧、寫作特點和效果。寫作特色因人而異，不同的人，寫作特點也不同。寫作特色，也稱“寫作風格”。關於"風格"的定義很多人都從不同的角度論述過，可謂眾說紛紜。寫作特色運用得好，能增強文章的表達力，使得文章引人入勝。