此句的意思是：昔日的賢良母親都善於教育兒子。其中有孟子的母親斷織紗機教育兒子不要半途而廢，還有岳飛的母親為兒子刺字要求其精忠報國。此句出自宋代王應麟的《三字經》，這是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。《三字經》取材典範，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁、義、誠、敬、孝”。背誦《三字經》的同時，就瞭解了常識、傳統國學、歷史故事以及故事內涵中的做人做事的相關道理。
此句的意思是：昔日的賢良母親都善於教育兒子。其中有孟子的母親斷織紗機教育兒子不要半途而廢，還有岳飛的母親為兒子刺字要求其精忠報國。此句出自宋代王應麟的《三字經》，這是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。《三字經》取材典範，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁、義、誠、敬、孝”。背誦《三字經》的同時，就瞭解了常識、傳統國學、歷史故事以及故事內涵中的做人做事的相關道理。
教育從古至今都是頭等大事，作為母親，不管是現代還是在古代都十分的為自己的孩子操勞。一個小孩子的所作所為也能很好的反應出母親的教育水平。那麼本期的歷史故事，為你解析。
一、孟母
孟母是戰國孟子之母，位居“四大賢母”之首。她的兒子孟子是中國古代著名的思想家、教育家，是僅次於孔子的儒學大家，被譽為“亞聖”。
孟母之所以能培養出如此優秀的兒子，全在於她對子女的悉心教育。她最被廣為傳頌的事蹟是“孟母三遷”的故事。
孟母早年喪夫，卻志不改嫁，一個人含辛茹苦養育孟子。剛開始她和孟子住在丈夫的陵墓附近，以便於每天可以去祭拜丈夫。只是在這種地方住久了，年幼的孟子竟學起了出殯人士的哭喪胡鬧。孟母覺得這樣的居住環境不利於孩子成長，便把家搬到了集市。
可是把家搬到集市後，孟子卻學著小販商人們做起了吆喝買賣。孟母不希望自己兒子將來成為市井小人，所以又把家搬到了學校附近。
從此後，孟子就跟著學校裡計程車子，學起了“好好讀書，天天向上”。孟母之所以三遷，是因為她深諳一個道理：“環境會影響一個人的成長。”孟母還有“子不學、斷機杼”的故事，她教育孟子，學業若半途而廢，就如織到一半的布匹，是不能為人所用的。
同樣，人若在年少時不好好讀書，長大了便只能做些苦命的勞役，是沒有出息的。從此孟子發奮讀書，終成為一代曠世學儒。
二、陶母
陶母是東晉陶侃之母。陶侃是一代名將，在穩定東晉初年動盪不安的政局上，很有建樹。而當時陶母“截髮筵賓”、“封壇退鮓”的教子故事也廣為流傳。陶侃幼為孤子，家境貧寒。陶母也是早年喪夫，她含辛茹苦，靠紡紗織麻維持生計，供養陶侃讀書。在教子上，陶母一直教育兒子，交朋友一定要交比自己更有水平、更有文化之人。
有一次，同郡孝廉（即舉人）範逵訪賢遇大雪，借宿陶侃，時天寒地凍，馬無飼料，陶母揭去自己床鋪上的稻草蓆，剁碎餵馬；由於家中貧寒，無以款客，陶母又偷偷剪下自己的長髮，賣給鄰人，換錢購買酒菜。
在中國人的觀念中，“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝至始也”，所以頭髮是不可以輕易剪的。陶母如此舉動，足見她待客之誠心。所以範逵大為感動，遂舉薦陶侃由縣吏拜授郎中，從此後，陶侃走上了發達的仕途。這就是“截髮筵賓”的典故。
陶母還有一個廣為傳頌的故事是“封壇退鮓”。陶侃曾在浙江海陽做縣吏，監管漁業，常有下屬送東西給他。有一次，一位下屬送了一罈魚鮓（醃魚）給陶侃，孝順的陶侃馬上念及一生貧居鄉間的慈母，便囑託鄉人帶給母親。誰知母親卻原封不動地將這一罈魚鮓退了回來，並在信中寫道：“爾為吏，以官物遺我，非惟不能益吾，乃以增吾憂矣。”陶侃收到母親退回的魚鮓和回信，大為震動，更愧疚萬分。他下定決心，一生遵循母親教導：清白做人，廉潔為官。
後人讚譽：“世之為母者如湛氏之能教其子，則國何患無人材之用？而天下之用惡有不理哉？”
1、陣容：小丑、艾克、卡莎、小魚人、安妮、蘭博、拉克絲、卡爾瑪。完全體就這樣不要上人口，除非你小丑3星了。
2、裝備：主C小丑：無盡、飲血、復活甲。
3、副C蓋倫：復活甲、離子火花，可選一切防裝，裝備儘量給到小魚人;小魚人是刺客。再多餘的裝備養卡莎或者艾克。
4、傻瓜式運營：開局只認識大劍!打完野如果有2把大劍就可以直接衝機甲刺，除了刺客牌可以全賣去儘量吃利息，走連敗開局去拿裝備，主要拿到無盡和飲血優先。存錢到6人口開始D卡，儘量D出2星小丑上4刺客3機甲，7人口上卡爾瑪，8人口完全體然後D3星小丑，出來就基本吃雞!