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春日偶成作者的背景

春日偶成作者的背景

  《春日偶成》的作者是宋代著名理學家程顥。

  程顥,字伯淳,學者稱明道先生。世居中山,後從開封徙洛陽。北宋哲學家、教育家、詩人和北宋理學的奠基者。程顥是嘉祐年間進士,神宗朝任太子中允監察御史裡行。反對王安石新政。學術上,程顥提出“天者理也”和“只心便是天,盡之便知性”的命題,認為“仁者渾然與物同體,義禮知信皆仁也”,識得此理,便須“以誠敬存之”同上。倡導“傳心”說。承認“天地萬物之理,無獨必有對”。

春日偶成是什麼季節的詩

  是春季的詩。

  《春日偶成》作者宋代詩人程顥,這首詩是作者春日郊遊,即景生情,意興所致寫下來的,描寫了風和日麗的春日景色,抒發了春日郊遊的愉快心情。

  程顥,字伯淳,號明道,世稱“明道先生”,河南府洛陽人,北宋理學家,教育家,理學的奠基者,“洛學”代表人物。

  程顥,程頤所建立的“天理”學說在中國古代思想史上具有重要地位,對中國古代政治思想和哲學思想都產生了重要而深遠的影響,並受到了後世歷代封建王朝的尊崇,以致逐步演變成為中國古代封建社會後期近千年的佔有統治地位的思想。

春日偶成的題目什麼意思

  《春日偶成》這首詩是宋代著名理學家程顥任陝西鄠縣主簿時春日郊遊,觸景生情寫下來的,題目的意思就是春日郊遊的時候偶然寫成。

  雲淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。

  時人不識餘心樂,將謂偷閒學少年。

  翻譯:

  淡淡的雲在天上飄,風兒吹拂著我的臉龐,此時此刻已近正午,我穿行於花叢之中,沿著綠柳,不知不覺間來到了前面的河邊。

  當時的人不理解我此時此刻我內心的快樂,還以為我在學年輕人的模樣,趁著大好時光忙裡偷閒呢。


春日每一句的意思.

  春日偶成每一句意思:   雲淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。   將近中午,春光明媚、雲淡風輕。在花叢柳林間穿行,走過前面的小河。   時人不識餘心樂,將謂偷閒學少年。   人們不知道此時,心裡是多麼快樂。還以為是在學著年輕人的樣子,趁著大好時光,忙裡偷閒去玩耍。 ...

春日中的不識是什麼意思

  不識的意思是:不瞭解,不能理解。   這是一首即景詩,描寫春天郊遊的心情以及春天的景象,也是一首寫理趣的詩,作者用樸素的手法把柔和明麗的春光同作者自得其樂的心情融為一體。這首詩是程顥任陝西鄠縣主簿時春日郊遊,即景生情寫下來的。詩人長期困在書齋裡,少有閒暇寬懷的時候。一旦走出書齋,回到大自然中,便覺得格外爽 ...

春日古詩

  1、原文:   《春日偶成》   【作者】程顥 【朝代】宋譯   雲淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。   時人不識餘心樂,將謂偷閒學少年。   2、翻譯:   雲兒淡,風兒輕,時近春日中午,傍著花,隨著柳,我向河岸漫步。這愜意的春遊呀,人們並不瞭解,將會說我忙裡偷閒,強學少年童。 ...

春日意思

  《春日偶成》是宋代詩人程顥創作的七言絕句。作者用白描的手法,勾勒出風和日麗的春日景色。前兩句寫景,後兩句抒情。詩歌描寫了風和日麗的春日景色,抒發了春日郊遊的愉快心情。詩歌風格平易自然,語言淺近通俗。這是一首即景詩,描寫春天郊遊的心情以及春天的景象,也是一首寫理趣的詩,作者用樸素的手法將柔和明麗的春光同作者 ...

立春日禊亭表達了作者怎樣的情感

  1、表達了作者對欣欣向榮之景的渴望。   2、原文:律回歲晚冰霜少,春到人間草木知。便覺眼前生意滿,東風吹水綠差差。   3、譯文:時近年終冰霜漸漸減少,春回大地草木最先知曉。眼前只覺一片生機盎然,東風吹來水面綠波盪搖。 ...

新招公務員6背景能證明啥?

   近日,人社部部長稱,中央機關新錄取的公務員當中,60%以上來自農村或城市的普通家庭,沒有任何背景。雖然近年來社會上對公務員考試熱有很多議論,但沒有人質疑這項制度的公正性,公務員凡錄必考體現了社會的公平正義。   不知道這番話是在什麼語境當中說出的,但新錄公務員6成無背景是個地地道道的偽命題。   何謂有 ...

立春古詩翻譯全文翻

  1、譯文   年終時候春回大地,冰霜漸漸減少,春天到來草木是最先知曉。   只覺得眼前已是一片生機盎然,東風吹來水面綠波盪搖。   2、原文   律回歲晚冰霜少,春到人間草木知。   便覺眼前生意滿,東風吹水綠參差。   3、賞析   這是一首節令詩。作者描寫了一派生機勃勃的春日圖景,表現出對欣欣向榮之景 ...