1、交代故事發生的時間、地點，或提供人物活動的典型場景，有時也揭示作品的時代背景。
2、渲染環境氣氛，烘托人物心情。有時可以渲染一種特定的氛圍，烘托人物的情趣、心境，表現人物的心理。
3、展示人物性格。
4、借景抒情，情景交融。
5、奠定感情基調，為下文打鋪墊。
6、醞釀詩情畫意，深化作品主題。
作用有：
1、加深文中氣氛
2、言有盡意無窮，給讀者以豐富想象空間
3、與開頭照應，形成一種結構上的聯絡
景物描寫：
是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境，使讀者身臨其境。
文章中的景物描的作用：
1、交代故事發生的時間，地點，揭示作品的時代背景 。
2、渲染氣氛，烘托人物心情 。
3、展示人物性格 。
4、推動情節的發展 。
5、借景抒情，情景交融 。
景物描寫的作用：
1、寫景色能夠利用典型的鮮明形象，以造成逼真的境界。念若夫霪雨霏霏，連月不開這一節文字，就會有天昏地暗，陰風慘慘的感覺。念至若春和景明，波瀾不驚這一節文字，就會有春光明媚，萬物歡欣的感覺。
2、能夠以景寓情，情景交融。文章裡描寫景物，象畫畫一樣，一草一木都要有作用。作者在這裡想說 ...
一、二句寫從軍將士面對的環境極為嚴酷：天山腳下寒風勁吹，湖邊凍泥紛紛裂開，梧桐樹上的葉子已經刮光，枝梢被狂風折斷，就在這一嚴酷的背景上，映出皚皚雪山，傳出高亢嘹亮的笛聲，詩人以這一笛聲，使人產生這裡有人的聯想，同時又將人隱去，以“不見人”造成懸念，足見出從軍將士的精神，“直上”的動態描寫，更使畫面生機勃然 ...
在香港以及全世界有著蔬菜皇后美稱的紅薯葉，剛開始比較的沒落，一度淪為豬伺料，後來才有人發現其價值的所在。它的大部分營養含量比菠菜、芹菜等這種高營養物質高很多，特別是類胡蘿蔔素比普通胡蘿蔔高3倍，比鮮玉米、芋頭等高600多倍。那麼本期的健康飲食文化，為你解析。
1、促進乳汁分泌：紅薯葉中含有豐富的黃酮類 ...
景物描寫側重於在故事發展的關鍵時刻用不同的方式展現統一的環境氣氛。
“楓葉荻花秋瑟瑟”，這開頭的第二句就已為全詩悲涼的情調定了弦。
詩中三處關於江月的描寫，“別時茫茫江浸月”，“唯見江心秋月白”，“繞船月明江水寒”，前後映帶，使整個環境沉浸在迷濛的月色江水之中，起到了很好的襯托作用。
“月”字 ...
全文對自然景物的描寫，融進了作者的感情，寫出了詩情畫意，優美的景物烘托了歡樂的氣氛，襯托了孩子們的迫切心情，並陶醉於笛聲中的美妙感覺。兩段文字情景交融正如峻青所說：“我喜歡情景交融，但絕不為寫景而寫景，總是希望把景色描寫與文章內容有機在結合起來。”景是優美的景，情是真切的情。
景物描寫內容：
兩岸 ...
1、交待故事發生的時間、地點,暗示社會背景。渲染氣氛,烘托人物心情。反襯人物心情。在敘事性作品中環境描寫的最終目的是寫人，且為表現人物性格，烘托人物形象。推動故事情節發展，為後面故事情節發展作鋪墊。為下文敘事、抒情作鋪墊。
2、寫景狀物一般要對所寫植物、動物、自然景物，建築物、社群環境作“鏡頭特寫”， ...
小說景物描寫的作用有：
一、交代故事發生的時間、地點，揭示作品的時代背景；
二、渲染氣氛，烘托人物心情；
三、展示人物性格；
四、推動情節的發展；
五、借景抒情，情景交融；
以上各種作用常常同時出現，景物描寫可以同進具有一種或幾種表達作用，要根據具體文章具體分析。 ...