1、孔子：提倡仁、義、禮等價值，挺立道德主體，開創了儒家學派。弟子記其言行，雜以己言，戰國初年成《論語》一書。
2、子思：孔子嫡孫。相傳《禮記》中之《中庸》、《表記》及《坊記》，均為子思所作，但無確據。大抵子思能紹述孔子遺教，所以與其後之孟子，合成思孟學派。
3、孟子：以復興孔子學說為己任，主張性善論，為日後儒家學派建立嚴密的哲學體系。孟子及其弟子的學說集為《孟子》一書。
4、荀子：一方面繼承儒家重禮義的思想，一方面反對孟子的性善論而主張性惡論。著有《荀子》。
5、董仲舒，是儒學陰陽五行化的代表人物，著有《春秋繁露》。
6、韓愈，排斥佛道，提倡儒家道統，為宋明理學張本。
7、程顥、程頤：世稱二程，理學奠基人。程顥有《明道文集》，其學稱為洛學，為北宋理學之大宗。主性即理，然亦重視天道。程頤主性即理，於工夫尤多措意。有《伊川文集》《伊川易傳》等傳世。他們的著作收入《二程全書》。
荀子，名況，字卿，戰國末期趙國人。著名思想家、文學家、政治家，時人尊稱“荀卿”。西漢時因避漢宣帝劉詢諱，因“荀”與“孫”二字古音相通，故又稱孫卿。曾三次出任齊國稷下學宮的祭酒，後為楚蘭陵令。
荀子對各家都有所批評，唯獨推崇孔子的思想，認為是治國理念。荀子以孔子的繼承人自居，特別著重的繼承了孔子的“外王學”。他又從知識論的立場上批判的總結和吸收了諸子百家的理論主張，形成了富有特色的“明於天人之分”的自然觀、“化性起偽”的道德觀、“禮儀之治”的社會歷史觀，並在此基礎上，對先秦哲學進行了總結。
特納的相關介紹：
1、特納，19世紀末20世紀初美國曆史學家。1893年在芝加哥美國曆史協會年會上他宣讀《邊疆在美國曆史上的重要性》一文，奠定其在美國史學界的地位，該理論被稱為“邊疆理論”。
2、“邊疆理論”該學說對美國的史學研究產生重大影響，並由此形成一個頗具影響、並在美國史學界佔據統治地位40年之久的“邊疆學派”。
3、特納出生於在美國威斯康辛州，是家中的長子，他的家族可以追溯到17世紀的英國清教徒。在早期特納曾在一個報社擔當編輯，在1880年他進入威斯康辛大
主要代表人物是普羅泰戈拉和高爾吉亞；其他代表人物是普羅狄柯、希庇阿、安提豐、特拉西馬庫和克里底亞等。
智者最早和最主要的代表人物是普羅泰戈拉和高爾吉亞，他們的思想奠定了智者學說的基礎。
其他代表人物有：普羅狄柯、希庇阿、安提豐、特拉西馬庫和克里底亞等。
由於史料失傳，人們對他們的生平事蹟和著述 ...
1、西格蒙德·弗洛伊德，奧地利精神病醫師、心理學家、精神分析學派創始人。1895年正式提出精神分析的概念。1899年出版《夢的解析》，被認為是精神分析心理學的正式形成。 1919年成立國際精神分析學會，標誌著精神分析學派最終形成。他開創了潛意識研究的新領域，促進了動力心理學、人格心理學和變態心理學的發展， ...
人本主義心理學在20世紀50到60年代興起於美國，是美國當代心理學主要流派之一。以馬斯洛、羅傑斯等人為代表的人本主義心理學派，與精神分析學派和行為主義學派分道揚鑣，形成心理學的第三思潮。
亞伯拉罕·馬斯洛是美國著名社會心理學家，第三代心理學的開創者，提出了融合精神分析心理學和行為主義心理學的人本主義心 ...
美國管理學家和社會，經濟組織決策管理大師，第十屆諾貝爾經濟學獎獲獎者。一九一六年生於美國威斯康星州密爾沃基。畢業於芝加哥大學，一九四三年獲得博士學位。曾先後在加利福尼亞大學、伊利諾工業大學和卡內基一梅隆大學任計算機科學及心理學教授，曾從事過計量學的研究。他還擔任過企業界和官方的多種顧問。他倡導的決策理論， ...
儒家代表人物：孔子、孟子、荀子。
道家代表人物：老子、莊子、列子。
墨家代表人物：墨子。
法家代表人物：韓非、李斯、商鞅。
名家代表人物：鄧析、惠施、公孫龍和桓團。
陰陽家代表人物：鄒衍 。
縱橫家代表人物：蘇秦、張儀。創始人：鬼谷子。
雜家代表人物：呂不韋。 ...
夏朝的代表人物是大禹、夏啟、后羿、少康等人，夏啟是大禹的兒子，在繼承了大禹的君主之位後，便建立了夏朝，由此上古時期原始部落當中的禪讓制被斷絕，開起了我國古代長達四千餘年的君主世襲制度傳承。
在傳說當中，大禹是黃帝軒轅氏的後嗣，在舜掌權期間，解決了多年以來的水患問題，便受到了舜的禪讓，成為了部落首領。據 ...
1、法家代表人物有管仲、商鞅、韓非子、李斯。
2、法家，普遍經濟上主張廢井田，重農抑商、獎勵耕戰；政治上主張廢分封，設郡縣，君主專制，仗勢用術，以嚴刑峻法進行統治；思想和教育方面，則主張禁斷諸子百家學說，以法為教，以吏為師。其學說為君主專制的大一統王朝的建立，提供了理論根據和行動方略。
3、法家經 ...