1、帶孩子參觀幼兒園,熟悉老師,熟悉環境,感受幼兒園生活的快樂,培養孩子初步的適應能力。
2、多給孩子講幼兒園有趣的事,引起孩子對幼兒園的嚮往。
3、講明道理,並給孩子以鼓勵,使孩子有良好的心理準備,初步理解上幼兒園的意義,從而能自願地上幼兒園。
4、瞭解幼兒園提出的有關教育孩子的具體要求,培養孩子初步的生活自理能力和良好習慣,給孩子安排與幼兒園相應的作息時間,縮短家庭與幼兒園生活、衛生習慣方面的距離,使孩子對幼兒園有一定間接經驗。
1、帶孩子參觀幼兒園,熟悉老師,熟悉環境,感受幼兒園生活的快樂,培養孩子初步的適應能力。
2、多給孩子講幼兒園有趣的事,引起孩子對幼兒園的嚮往。
3、講明道理,並給孩子以鼓勵,使孩子有良好的心理準備,初步理解上幼兒園的意義,從而能自願地上幼兒園。
4、瞭解幼兒園提出的有關教育孩子的具體要求,培養孩子初步的生活自理能力和良好習慣,給孩子安排與幼兒園相應的作息時間,縮短家庭與幼兒園生活、衛生習慣方面的距離,使孩子對幼兒園有一定間接經驗。
多給孩子講幼兒園有趣的事,引起孩子對幼兒園的嚮往。帶領孩子參觀幼兒園,讓孩子玩些園中的滑梯和蹦床。要了解是否有別的小朋友欺負而不敢去。鼓勵孩要多與孩子溝通,多聽孩子的想法,慢慢引導。子要勇敢!讓孩子明白學習的重要性。讓老師多表揚孩子,他可能就愛去幼兒園啊!
從小打造良好的親子關係:平時在家裡各位爸媽就要把心思放在跟孩子的互動上,多和孩子玩遊戲、一起出遊、聊天等,一旦孩子在家庭中獲得安全感,他分離焦慮的狀態就會減少,也更能適應新環境;建立和孩子在幼兒園的共同話題:可以在孩子放學後,引導孩子跟你聊聊在幼兒園中發生的事,透過愉快的聊天,培養他主動和家人分享生活的習慣、也讓他逐漸喜歡上團體生活。此外,爸媽也可以適時協助孩子來認識幼兒園中的小夥伴們,比如說問問孩子交到哪些好朋友,名字是什麼,平時可以邀一兩個朋友來家裡一起玩,讓孩子更快融入學校生活;如果寶寶不想上幼兒園是因為被其他小朋友欺負了,需要和幼兒園老師談談,請老師幫忙引導孩子如何保護自己;讚美孩子的獨立。
1、兒童不去幼兒園,主要是兒童對幼兒園比較陌生,對周圍的環境和周圍的人感到陌生,使兒童感到沒有安全感,因此會產生一些兒童不想去幼兒園的現象。
2、通常小孩都不願意去幼兒園堅持,每天送小孩去幼兒園,等小孩和身邊的朋友熟悉了,對學校的環境也會有所改善,所以不用太擔心。
3、平常把孩子送到幼兒園,可以與孩子溝通,可以帶孩子和小朋友多接觸,這樣好的孩子玩熟悉以後就會減輕一點。