再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的；但是讓我做葉的事業吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
桃李不言，下自成蹊。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。
一年之計在於春，一日之計在於晨。
一個今天勝過兩個明天。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
九牛一毫莫自誇，驕傲自滿必翻車，歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。
人不可有傲氣，但不可無傲骨。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
虛心使人進步，驕傲使人落後。
教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
世界在音樂中得到了完整的再現和表達，它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。
體操和音樂兩個方面並重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛鍊身體，音樂可以陶冶精神。
當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。
音樂常使死亡遲延。
聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
我在旋律上花費很多功夫，重要的事情不在於旋律的開始，而是把它繼續下去，發展成完滿的藝術形象。
驕諂，是一個人，遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。
人不可有傲氣，但不可無傲骨。
一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。
我們應該老老實實地辦事。
所守者道義，所行者忠信，所惜者名節。
謙虛是不可缺少的品德。
慷慨，尤其是還有謙虛，就會使人贏得好感。
切忌浮誇鋪張，與其說得過分，不如說得不全。
讓一得百，爭十失九。
安全第一，預防為主，綜合治理。
安全生產你管我管，大家管才平安，事故隱患你查我查，人人查方安全。
隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山。 ...
私心勝者，可以滅公。
母親的胸懷是孩子最初的教育。
先相信你自己，然後別人才會相信你。
我們唯一不會改正的缺點是軟弱。
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
過去屬於死神，未來屬於你自己。
人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。
作業不會，學霸幫你。
宿命論是那些缺乏意志 ...
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
科學的未來只能屬於勤奮而謙虛的年輕一代。
任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才，但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。
尺有所短；寸有所長，物有所不足；智有所不明。 ...
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
唯寬可以容人，唯厚可以載物。
夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
感謝上蒼我所擁有的，感謝上蒼我所沒有的。
要成就一件大事業，必須從小事做起。 ...
芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。
玉不琢，不成器；人不學，不知道。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
己所不欲，勿施於人。
君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。
敏而好學，不恥下問。
桃李不言，下自成蹊。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮 ...
國破山河在，城春草木深。
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
人不可有傲氣，但不可無傲骨。
將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
我成功因為我志在成功。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。 ...
愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
含淚播種的人一定能含笑收穫。 ...