製作、運輸、複製、出售、出租淫穢的書刊、圖片、影片、音像製品等淫穢物品或者利用計算機資訊網路、電話以及其他通訊工具傳播淫穢資訊的，處十日以上十五日以下拘留，可以並處三千元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。以營利為目的，為賭博提供條件的，或者參與賭博賭資較大的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節嚴重的，處十日以上十五日以下拘留，並處五百元以上三千元以下罰款。
製作、運輸、複製、出售、出租淫穢的書刊、圖片、影片、音像製品等淫穢物品或者利用計算機資訊網路、電話以及其他通訊工具傳播淫穢資訊的，處十日以上十五日以下拘留，可以並處三千元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。以營利為目的，為賭博提供條件的，或者參與賭博賭資較大的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節嚴重的，處十日以上十五日以下拘留，並處五百元以上三千元以下罰款。
1、龐利然：主講中小學說課試講。碩士研究生學歷。具有深厚的教師考試核心理論專業背景和豐富的教師考試實戰經驗。教學形式靈活多樣，對學員觀察細緻入微，善於發現學員特質。
2、王鐵成：主講教師結構化、中學說課試講。擅長於講授教師資格考試、教師招聘考試美術學科筆試，教師說課和試講等面試科目。
3、路潔：主講教師招聘考試中小學教育理論基礎知識、教師資格考試保教知識與能力。畢業於北京師範大學教育科學院，對教師招聘考試有系統深入的研究。
4、於新新：主講中小學教育理論、教師結構化、中小學說課試講。中國農業大學碩士。能夠在基礎知識、教學設計、教學基本功等方面給予針對性指導，有效幫助學員掌握筆試學習方法以及面試策略。
5、楊薩颯：主講教師結構化、中小學說課試講。畢業南京師範大學，傾向於採用理論和實踐的結合。
1、以課程標準體系改革為抓手，切實推進素質教育的推進。教師們的理念能否轉變關鍵看校長，社會觀念的轉變則要以素質教育的成果讓人信服。
2、以薄弱學校改造為突破，明確目標素質教育的第一要求是面向全體學生。著力堅持一手抓教育現代化工程建設，一手抓薄弱學校改造。透過分層制訂改造計劃，實施軟硬並舉。
3、以最佳化課堂教學為核心，注重效益推進素質教育的最大潛力在課堂，抓住了課堂教學的質量和效益，就抓住了教育的根本。建設起貫徹執行教學法規的責任制，嚴格執行課時計劃。
4以師資素質培養為根本，全面提高學生素質，首先必須大面積提高教師素質。突出師德教育，要使教師素質適應素質教育的需要。
5、以藝術教育為突破口，和諧發展要進一步理解藝術教育與素質教育的關係，把藝術教育作為素質教育和教育現代化的有機組成部分。進一步加強藝術教育的領導和管理，使學校藝術教育儘快步入依法治教的軌道。