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汽修學校都學什麼

汽修學校都學什麼

  有以下幾類專業:

  1、汽車電路維修,汽車構造與原理、充電、點火、微機點火、啟動、照明、儀表、輔助、中控鎖、電路圖識別方法、電器系統附件等。

  2、掌握現代汽車電器裝置的結構及檢修方法,汽車機修,發動機相關維修、底盤、後橋、車身大架、油路、曲柄連桿機構、配氣機構、冷卻、潤滑、燃料供給系統、排氣淨化裝置、發動機裝配除錯及大修工藝、發動機綜合故障診斷等手動、電動工具、汽保儀器使用,發動機結構、組成、原理、常見故障診斷與排除方法。

  3、汽車底盤、汽車維護保養的技術,高階汽車電控,汽車自動變速器結構原理與維修、自動變速器液壓控制制度、電控懸架系統、汽車電子控制動力轉向系統、ABS剎車防抱死系統、ESP電子穩定程式、EBD制動力分配系統、電控發動機系統原理與維修、轎車空調系統結構原理與維修、汽車廢氣再迴圈控制系統、FSI燃油缸內直噴技術、柴油電控與共軌技術。

計算機學校都學什麼

  計算機基礎知識、作業系統、字處理軟體的使用(WORD)、電子表格的使用(Excel)、計算機網路知識 、Powerpoint2003中文簡報 、Frontpage 2000網頁製作 、網頁設計與作 、Dreamweaver MX網頁製作 、Visual Foxpro5、0資料庫管理系統、 Access 2000資料庫管理系統 、Auto CAD 2004製圖軟體 、 Photoshop 6、0影象處理 、 Flash7、0動畫製作 、Authorware7、0多媒體制作 、 Project 2000專案管理、會計資訊化軟體、電腦維修技術等。

技校汽修都學什麼

  1、汽車基礎知識。包括車身知識、發動機知識、底盤知識、電氣裝置知識。

  2、發動機原理。發動機既適用於動力發生裝置,也可指包括動力裝置的整個機器(如:汽油發動機、航空發動機)。發動機最早誕生在英國,所以,發動機的概念也源於英語,它的本義是指那種“產生動力的機械裝置”。

  3、底盤構造。汽車底盤結構是由傳動系、行駛系、轉向系和制動系四部分組成。

  4、車身構造。汽車車身結構主要包括:車身殼體(白車身)、車門、車窗、車前鈑製件、車身內外裝飾件和車身附件、座椅以及通風、暖氣、冷氣、空氣調節裝置等等。


ui設計什麼

  1、軟體方面需要學習:Photoshop、Illustrator、After Effects、Axure、Adobe XD、Sketch等。   2、技能方面需要學習:運營廣告設計、商業海報設計、品牌物料設計、網頁介面設計、商業攝影、電商視覺設計、H5營銷動畫設計、AE互動動效設計、移動APP設計、多平臺 ...

幼兒園口才班什麼

  幼兒園口才班課程有語言基礎訓練(包含發聲、語音);繞口令和詩歌;主持(舞臺主持及電視節目主持);朗誦(才藝表演或者朗誦比賽);演講(學演講是提升自己表達能力的好方法)。   4歲是孩子學語言的最佳年齡,4歲時,絕大部分幼兒基本能發清各種母音和子音,對語音的意識也明顯發展起來,他們開始自覺地、有意識地對待發 ...

幼兒園裡什麼內容?

  初步養成幼兒傾聽他人說話的習慣。   鼓勵幼兒用普通話大膽地表達自己的想法和感受,有表情地朗誦兒歌,能連貫、完整地複述故事。   引導幼兒學會有序、有目的地觀察事物,能圍繞主題談話和講述。培養幼兒的閱讀興趣,能看懂並說出每幅畫的主要意思。   對生活中的常見符號感興趣。   培養幼兒對不同形式的文學作品的 ...

高等數學什麼

  高等數學主要內容包括:極限、微積分、空間解析幾何、向量代數、級數、常微分方程等。   高等數學指相對於初等數學而言,數學的物件及方法較為繁雜的一部分。廣義地說,初等數學之外的數學都是高等數學,也有將中學較深入的代數、幾何以及簡單的集合論初步、邏輯初步稱為中等數學的,將其作為中小學階段的初等數學與大學階段的 ...

財務管理什麼

  1、主幹學科:經濟學、工商管理   2、主要課程:管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理資訊系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、中級財務管理、高階財務管理、商業銀行經營管理等。   3、主要實踐性教學環節:包括計算機模擬、教學實習等,一般安排10--12周。   4、業務培養目標:本業培養具備 ...

請問城市規劃專業那些課程呢

  城市規劃專業主要學習的課程有:城市規劃原理、城市規劃設計、城市設計、城市規劃理論與城市發展史、城市道路與交通、城市生態與環境保護、城市地理學、城市經濟學、區域規劃等。   城鄉規劃:城鄉規劃是規劃城市和鄉村。該專業培養的是規劃師。它屬於工學中的建築類,所以規劃和建築學有極深的淵源。城鄉規劃是一個多學科交叉 ...

美國大學的本科什麼課程啊

  美國大學本科課程設定主要表現為四種模式:自由選修型、分佈必修型、名著課程型和核心課程型。課程設定模式呈現的共同點為重視通識教育、注重課程設定的靈活性和多樣性、強調課程設定的國際化。美國大學本科課程設定也在發生變化,如學校教育由單純知識型人才的培養向綜合能力型和全面素質型人才的轉變;課程內容更加註重開放性、 ...