人教版七年級語文上冊觀滄海。《觀滄海》選自《樂府詩集》，《觀滄海》是後人加的，原文是《步出夏門行》中的第一章。建安十二年（公元207年）曹操北征烏桓得勝回師途中，行軍到海邊，途經碣石山，登山觀海，一時興起所作。這首四言絕句是詩人曹操在碣石山登山望海時，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒出的大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象；描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的壯闊，更表達了詩人以景託志，胸懷天下的進取精神。
《從百草園到三味書屋》是七年級課文，《從百草園到三味書屋》寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文，此文被收入《朝花夕拾》，這是一篇譜寫幼年往事的優美回憶性散文。
全文描述了色調不同，情韻各異的兩大景片：百草園和三味書屋。作者寫百草園，以“樂”為中心，以簡約生動的文字，描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園，其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地捕鳥的故事，動靜結合，詳略得當，趣味無窮。
《沁園春·雪》是語文課本當中一篇比較經典的課文，那麼《沁園春·雪》到底是幾年級的一篇課文呢？其實《沁園春·雪》是七年級的一篇課文，作者是毛澤東，這篇文章首次在一九四五年的十一月十四日發表在重慶的《新民報晚刊》當中，後在一九五七年的一月發表在《詩刊》當中。這篇文章的上篇透過描寫北國壯麗的雪景，展現出大氣磅礴、曠達豪邁的意境，表達了作者對祖國大好山河的熱愛。文章的下篇透過對歷史人物評述，進行議論抒情，抒發了無產階級要做世界的真正主人的豪情壯志。
《湖心亭看雪》是八年級的課文。《湖心亭看雪》選自《陶庵夢憶》卷三(《粵雅堂從書》本)。是明末清初文學家張岱的代表作，堪稱古今描寫西湖“最漂亮的文章”。
張岱(1597年10月5日-1680年)，又名維城，字宗子，又字石公，號陶庵、天孫，別號蝶庵居士，晚號六休居士。漢族，山陰(今浙江紹興)人。晚明文學家 ...
《琵琶行》是高中二年級，新課標語文教材（必修二）第二單元“詩的唐朝”裡的一篇課文，《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一，作於元和十一年（816年）。
《琵琶行》此詩取材於現實，透過自身的所見所聞，運用了優美鮮明、有音樂感的語言，描寫了萍水相逢的琵琶女的淪落傷感，並由此聯想到自己被貶的命運，同病相 ...
毛澤東創作沁園春雪是是42歲。《沁園春·雪》是無產階級革命家毛澤東創作的一首詞。該詞上片描寫北國壯麗的雪景，縱橫千萬裡，展示了大氣磅礴、曠達豪邁的意境，抒發了詞人對祖國壯麗河山的熱愛。下片議論抒情，重點評論歷史人物，歌頌當代英雄，抒發無產階級要做世界的真正主人的豪情壯志。全詞熔寫景、議論和抒情於一爐，意境 ...
毛澤東創作沁園春雪時是42歲，懷著革命必勝的堅定信念，毛澤東揮毫疾書，一口氣寫下了氣吞山河的詞作：北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟餘莽莽。從1936年2月毛澤東寫成《沁園春·雪》到1945年11月14日發表，長達9年多的時間裡，沒有人知道毛澤東曾寫了這首詞，因為他從沒有向任何人提起過。 ...
《少年中國說》是部編版五年級上冊第十二課的課文。少年中國說是清朝末年梁啟超（1873-1929）所作的散文，寫於戊戌變法失敗後的1900年。梁啟超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，號任公，又號飲冰室主人、飲冰子、哀時客、中國之新民、自由齋主人。
梁啟超是清朝光緒年間舉人 ...
離騷是高一的課文。《離騷》是中國戰國時期詩人屈原創作的詩篇，是中國古代最長的抒情詩。此詩以詩人自述身世、遭遇、心志為中心。反覆傾訴詩人對楚國命運和人民生活的關心，表達要求革新政治的願望，和堅持理想、雖逢災厄也絕不與邪惡勢力妥協的意志。透過神遊天界、追求實現理想和失敗後欲以身殉的陳述，反映出詩人熱愛國家和人 ...
遊山西村是人教版八年級上冊的課文。《遊山西村》是南宋著名詩人陸游創作的一首七言律詩，是作者少有的基調比較明快的佳作之一。該詩寫於1167年（南宋孝宗乾道三年），在此之前，陸游曾任隆興府通判，因為極力贊助張浚北伐，被投降派劾以“交結臺諫，鼓唱是非，力說張浚用兵”的罪名，罷歸故里。詩人心中當然憤憤不平。對照詐 ...