特崗教師分配政策:是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策,透過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣、縣以下農村學校任教,引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作,創新農村學校教師的補充機制,逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題,提高農村教師隊伍的整體素質,促進城鄉教育均衡發展。
“特崗計劃”教師在聘任期間,執行國家統一的事業單位工資制度和標準,津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。“特崗計劃”教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年
特崗教師分配政策:是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策,透過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣、縣以下農村學校任教,引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作,創新農村學校教師的補充機制,逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題,提高農村教師隊伍的整體素質,促進城鄉教育均衡發展。
“特崗計劃”教師在聘任期間,執行國家統一的事業單位工資制度和標準,津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。“特崗計劃”教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年
河南特崗教師招聘考試內容分筆試和麵試。
筆試:以閉卷方式進行,主要考試內容為師德、教育學、心理學、新課程理念、教師專業標準等。筆試注重應試者分析問題、解決問題的能力和教師基本技能的測試,滿分為150分。筆試工作由省、市共同組織實施。基本原則是全省統一試卷命題、統一試卷印製、統一筆試時間、統一調配巡視人員。
面試:主要考察應聘者學科知識、教師基本素養、語言表達能力、儀表舉止等,滿分為100分。面試工作由各設崗縣組織實施。
特崗教師將有三年的服務期限,服務期滿後,特崗教師仍有多種選擇和出路。
特崗教師服務期滿後有三條出路:
一是可以選擇在當地留任,保證有編有崗,並享受當地教師同等待遇;二是異地留轉,或到城鎮學校應聘,今後城鎮學校中小學自然減員的補充,首先要補充這些經過了三年實踐鍛鍊的特崗教師;三是可重新選擇就業,各地政府包括教育部門要為此提供便利。“特崗教師”與當地在職在編教師享有同等待遇,“特崗教師”的特就特在3年服務期內的工資由中央財政統一支付,只要3年考核合格,本人願意,就可轉為當地在職在編教師。