根據《立法法》的規定，法律體系框架主要分為三層，第一層為法律，由全國人大透過。第二層為行政法規，行政法規分為國務院行政法規和地方性法規，由國務院透過的是國務院行政法規；由地方人大常委會透過的是地方性法規。第三層為規章，規章分為國務院部門規章和地方政府規章，由國務院組成部門以部長令形式釋出的是國務院部門規章，由地方政府以政府令形式釋出是地方政府規章。地方性法規和地方政府規章由有立法權的地方人大和地方政府釋出。
1、憲法：由全國人民代表大會制定。
2、法律：
（1）基本法律：由全國人民代表大會制定。
（2）一般法律：由全國人民代表大會常務委員會制定。
3、法規：
（1）行政法規：由國務院制定。
（2）地方性法規：由有地方立法權的地方人民代表大會及其常務委員會制定。
4、規章：
（1）部門規章：由國務院各部、委員會、中國人民銀行、審計署和具有行政管理職能的直屬機構制定。
（2）地方政府規章：由有地方立法權的地方人民政府制定。
效力排序為：憲法＞法律＞行政法規＞部門規章。
1、法學碩士是3年學制，法律碩士是2年學制；
2、法學碩士實行的是單導師制度，每個人只有一個導師，比較重視科學理論研究，培養科學研究型人才，法律碩士實行雙導師制度，每個人有兩個導師，一個導師負責指導校外社會實踐的導師，另一個是在學校內負責理論指導的導師；法律碩士更加註重實踐，以培養應用型人才為主。
1、法律事件是法律規範規定的、與當事人意志無關的，且能夠引起法律關係產生、變更、消滅的客觀事實。屬於法律事實中的一類，可劃分為絕對事件和相對事件。絕對事件不是由人們的行為而是由某種自然原因引起的。例如：人的自然死亡與出生、時間的流逝等自發性質的現象。相對事件是由人們的行為引起的，但它的出現在該法律關係中並 ...
1、從概念上講,部門”和單位”各自的定義不同：單位和部門從概念本身而言，單位指某個獨立的組織或機構，部門指獨立組織的某功能部分；
2、從性質上講，部門”和單位”性質不同：單位是相對與個人而言的，單位一般是度法人,是一個比較完整的、相對獨立的社會組織。而通常所說的部門是若干個性質相同或相似的某一類單位， ...
協議書與合同書沒有實質區別。只要當事人雙方的協議內容不違反法律強制性規定（比如勞動法對勞動者權益的保護規定），且協商一致都是合法的。但協議中被僱傭者的義務應當是符合常理，且能夠達到的，否則就有顯失公平之嫌。
法律是由國家制定或認可並以國家強制力保證實施的，反映由特定物質生活條件所決定的統治階級意志的規 ...
1、法律彙編：指將規範性法律檔案按照一定的目的或標準，如調整社會關係的領域、類別或問題的性質，按照效力層級、時間順序，作出系統排列，彙編成冊。即將有關規範性法律檔案按照一定的標準予以排列，編輯成冊，不改變檔案的內容，也不是制定法律；
2、法典編纂：是指在對某一部門法全部現行法律規範進行審查、整理、補充 ...
國務院組成部門和直屬機構區別是地位不同，國務院下屬組成部門和直屬單位，直屬單位的地位略低於組成部門，地方各級政府下屬工作部門與直屬單位，與國務院的組成部門與直屬單位基本上存在對應的關係。
人事任命方式不同，國務院直屬機構指的是各總局、總署，國務院有權根據需要自行決定這些部門的設立及其首長人事任免事務等 ...
法律研究生與法學研究生既有聯絡，也有區別。主要區分在於招生條件的不同、考試試題傾向的不同、錄取比例的不同、教學培養方式的不同、學制的不同、深造機會的不同等因素。
擴充套件資料
法學研究生招生要求必須是本科畢業，不招收同等學歷，不限本科專業；法律研究生是要求大學本科學歷的.非法律專業的畢業生。考試試 ...
1、法學碩士是3年學制，法律碩士是2年學制；
2、法學碩士實行的是單導師制度，每個人只有一個導師，比較重視科學理論研究，培養科學研究型人才，法律碩士實行雙導師制度，每個人有兩個導師，一個導師負責指導校外社會實踐的導師，另一個是在學校內負責理論指導的導師；法律碩士更加註重實踐，以培養應用型人才為主。 ...