淺談如何提高英語教師的教學能力

　　1、教師的專業素養是以基本功為基礎的。教材是每一位教師教學最根本的依據，提高教師教學能力首先要從研究教材開始，教師的教學活動都是以教材為展開點的，教材同時還是連線學生和教師的橋樑，只有研究好教材才能很好的把知識傳授給學生。

　　2、教師的備課應當充分考慮受眾物件。教師的教學的目標是教會學生知識，學生是教師講課的直接受眾，教會學生知識是教學的最根本的任務，教師在教學時需要考慮每個學生的特點，設計最合適的教學方法。

　　3、教師應當多種形式為自己充電。要想提高教學能力還學要教師及時的參加專業培訓，更新觀念，學習新的教學理念，開闊視野提高業務能力。

　　1、要提高英語教師的教學技能，首先必須得有紮實的專業知識。

　　2、加強教研活動，集體備課，研討教材，提高課堂教學質量 。每週開展一次教研活動，複習和訓練的語言知識，詞彙，語法及訓練的練習題。

　　3、成立新老教師一幫一，以一帶多的互助形式，促進教師的共同成長 。

　　4、多聽教學經驗豐富教師的課 。平時要多聽聽他們的課，學習他們豐富的教學經驗和他們較強的教學組織能力，以及他們駕馭課堂的能力。

　　5、適時合理地應用遠端教學資源和多媒體教學平臺 。

　　提高初高中教師教學能力的方法有：

　　1、擴大自身知識儲備，精通物理學科的專業知識，並且要學習其他相關的知識，系統掌握教育科學知識。

　　2、有先進的教學理念，貫徹素質教育，並把素質教育與物理學科教學相結合。

　　3、運用適當的教學方法，激勵學生學習的好奇心，讓學生對物理學科學習產生興趣。

　　4、提高自身道德品質，尊重學生，與學生做朋友，能夠和學生進行互動，讓學生全身心的投入到學習中。