1、《溫暖的雪》作者長期從事地質勘探專業，在平時的一點一滴中注意積累，收集工作和生活中的素材，最終整理出此文集。文集主要為作者所創作的散文，並收集了一些小說。文稿內容豐富，時間跨度也很大，從書稿中散發濃重的山水氣息，可以看到作者的地質情結。整個作品內容積極，貼近社會主旋律，有一定的文學功底，適於文學愛好者。
2、《溫暖的雪》分為散文隨筆、小說選編兩部分：散文隨筆：記錄主要行蹤履歷，笑談喜怒哀樂情緒，問詰心靈，探究人生意義。皆自情出，隨心所欲，一路踏歌而來。小說選編：反映社會生活矛盾，揭示人性善惡之道。激濁揚清，謳歌人間滄桑正氣。心有嚮往，筆之流瀉。
3、《溫暖的雪》是2015年05月25日中國海洋出版社出版的圖書，作者是雷隆隆。
段落大意概括了一段的主要內容。把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點：各段大意之間，有的要加上一些過渡詞語，以便讀起來通順貫。要區分重點段落和非重點段落，做到有詳有略，有的甚至可以捨去。
寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本要素。把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容。如《飛奪瀘定橋》就可以這樣來概括主要內容。
作者寫一篇文章，往往是圍繞一箇中心，抓住幾個問題，按一定的順序寫的。讀寫一篇文章，可想一想，作者所要說明的是哪幾個問題？把這幾個問題概括起來，就是文章的主要內容。
1、段意合併法
段落大意概括了一段的主要內容。把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容。這是最常用的方法。
2、要素串連法
寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件(包括起因、經過、結果)等基本要素。把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容。
3、問題概括法
作者寫一篇文章，往往是圍繞一箇中心，抓住幾個問題，按一定的順序寫的。讀寫一篇文章，我們可想一想，作者所要說明的是哪幾個問題?把這幾個問題概括起來，就是文章的主要內容。如《窮人》一文，讀後可以行先提出以下幾個問題：桑娜在等丈夫回來的時候，發生了什麼事情?她是怎樣做的?又是怎樣想的?為什麼她會這樣想？丈夫回來以後，她又是怎麼想的?一一回答這些問題，就是課文的主要內容。
4、標題追溯法
有些以內容命題的文章，我們可以根據標題去閱讀，追溯文章的主要內容，這叫“標題追溯法”。如《偉大的友誼》一課，我們抓住標題便可追溯到主要內容。
5、內容藉助法
這種方法，就是借肋文章中的句或段來總結方要內容。如《養花》一課，結尾的“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。”總結了全文的主要內容。