重度殘疾，不能出門：重度殘疾是指完全沒有自理能力的殘障人士，比如四肢癱、重度腦癱，重症肌無力後期等等，這些殘障人士只能靠家人照顧生存，除非去醫院時外出，絕大多數時間躺在病床上。
社會歧視，不敢出門：殘疾人由於身體的缺損變樣，形貌異於常人，出門會遇到好事者指指點點，竊竊私語，這給殘疾人反饋的資訊是他們是異類，還有一些人則看不起殘疾人，居高臨下，殘疾人本來在社會上競爭力弱，再加上怕人議論，因而索性不出門。
無障礙差，不便出門：無障礙是限制殘疾人出行的重要元素之一，比如盲道被佔用，比如一個坐輪椅的殘疾人出門，電影院有臺階、書店有臺階、商場有臺階、銀行有臺階，對於截癱的普通輪椅族來講，任何一個5CM以上的高度的臺階都是快步過去的門檻。
無社會需求，不用出門：每個人都有社會需求，殘疾人當然也有，屬於殘疾人的社會需求，無非就是工作和需求，可是在中國殘疾人找工作非常難，無法出門工作，結合第三條外面路障重重，等於既不能工作，又不能出門去餐館吃飯逛商場，自然變成無社會需求，也就不用出門。
殘障人士包括視力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾等。殘疾人即肢體、語言、聽力、精神、智力或多重存在長期缺損的人，這些缺損與各種障礙相互作用，或可阻礙殘疾人與健全人一樣在平等的基礎上充分和切實地參與社會。
殘疾人福利是國家和社會在保障殘疾人基本物質生活需要的基礎上，為殘疾人在生活、工作、教育、醫療和康復等方面提供的設施、條件和服務。
主要包括以下內容：
1、多渠道、多層次、多形式開拓殘疾人就業門路，擴大就業範圍，提供就業機會，保障殘疾人的工作權利和自我實現的權利。
2、大力發展殘疾人特殊教育，提高殘疾人的文化素質和自立能力。
3、開展立法、宣傳和教育，保障殘疾人的合法權益和提供特殊保護，呼籲社會尊重、關心和幫助殘疾人。
4、興辦殘疾人生活、工作、教育、文化娛樂活動的設施及器材的生產。
5、在社會事業的各個領域儘可能地為殘疾人提供方便條件等等。
1、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
2、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
3、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
4、讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》
5、勞於讀書，逸於作文。——程端禮
6、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
7、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
8、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
9、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈
10、書讀百遍，其義自見。——陳壽
11、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
12、莫等閒，白了少年頭，空悲切。——岳飛
13、要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍
14、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
15、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程頤