幼兒的思維能力是幼稚的，但其發展潛力卻是很大的，培養幼兒的創造性思維能力，是一個持久而漫長的工作，關鍵在於教師如何教育和訓練，所以我們應該利用幼兒園的一切教育活動和適當的條件，對幼兒進行創造性思能力的訓練。在這些活動的開展中，孩子們的創造能力才能得到很好的發展，他們在實踐中獲得了新知識，運用了新方法，解決了新問題，嘗試了創造的愉快，獲得了成功的體驗，我們的教育才算成功。
培養幼兒思維能力的方法為：
1、培養孩子的理解能力。注意用語言和動作相結合的方式來培養孩子的理解能力。
2、培養孩子認識事物的能力。可以找相關的實物，如玩具、建築物、生活物品等，引導孩子進行比較。
3、培養孩子的歸納、概括能力。可利用實物訓練法和遊戲法引導孩子進行相關訓練。
4、培養孩子的分析判斷能力及推理能力。引導孩子對相關事務進行判斷。
5、培養孩子的邏輯思維能力。引導孩子對事務進行邏輯思考。
6、培養孩子思維的獨立性和創造性。引導孩子獨立完成相關任務。
一、營造寬鬆愉悅,安全和諧的氛圍是孩子創新能力培養的基本保證。二、注重創新過程,激發創新激情,捕捉創新火花是幼兒創新能力培養的重要前提。三、講究創新方法是決定創新成敗的關鍵,拓展思維,把握契機是實現創新能力提高的有效途徑。
1、據調查研究，良好的思維習慣一般包括四大塊：深刻性、敏捷性、靈活性和獨創性，當然，這些良好的思維習慣養成要經過反覆的練習而形成，它們是條件反射的長期積累，是反覆強化的產物，因此，家長在平時引導孩子學習時，要注重培養孩子這四方面的能力。
2、家長們也許會問了，怎樣培養孩子們良好的思維習慣呢?首先，要引 ...
1、引導幼兒建構豐富的形象，引導幼兒建構系列物體形象，引導幼兒根據材料的結構功能、造型特點，建構物體形象；
4、抓住特徵，舉一反三，抓住物體的特徵，由此及彼，舉一反三，將大大提高幼兒的思維水平和結構水平；
5、大膽構思，不拘一格，幼兒建構的作品往往雷同，要使幼兒的結構作品富有個性，應該重視培養幼兒 ...
對孩子智力的投資是一筆永恆的財富。孩子3歲到6歲其實是很重要的一個時期，很多父母都容易忽視這是階段對孩子的思維和智力的培養。有的父母甚至缺失了這個時期對孩子的陪伴。其實這個時期也是孩子數學思維發展的重要時期之一。如何培養幼兒的數學思維？我們一起來看看吧。
首先，要注意培養孩子對數學的興趣。可以利用玩具 ...
1、建立目標和意向。創造性思維訓練之初就要使參與者瞭解訓練的目的是使其最終表現出更多的創造性行為。
2、訓練基本的技能。創造性活動中所需要的基本技能是多種多樣的，不同的模型傾向於不同的技能。有人指出思維訓練中的八種必要的技能：會聚技能、資訊收集技能、記憶技能、資訊的組織技能、分析技能、從現有的知識中得 ...
鼓勵幼兒大膽發問，大膽質疑，激發幼兒的好奇心。 幼兒具有天生的好奇心，他們對一切都感到新鮮、新奇，他們睜大眼睛貪婪地觀察著這個陌生的世界。他們對什麼都想知道，什麼都想問。想問、好奇，這正是走向創新的最初的萌芽。培養幼兒充分的想象力。 想象力是創造能力中的一個重要組成部分。想象的發展對日後創造性的發揮具有極 ...
1、調動學生積極性，讓其生動、活潑、主動地學習知識，發展能力。要激發學生髮生疑問，提出問題，充分調動學生的求知慾望和思考問題的積極性，引導其濃厚的學習興趣；
2、誘發創造興趣、啟發創造想象，學生在學習中產生一種迫切探求新知識的慾望，他們的創造能力才能得以充分發揮；
3、可以培養學生創造性的心理品質 ...
1、培養創造思維是提高學生自身素質、完善學生個性發展的重要渠道。2、創造性思維是現代人類社會創造活動的靈魂和核心，人腦仍將是決定未來社會競爭優勝劣汰的關鍵。3、創造性思維是人類價值最高的思維。創造性思維主要運用直覺、靈感、想象等手段來觸發新思想、新意象的產生，為人類社會的文明與進步創造出有價值的、前所未有 ...