如何培養幼兒的創造性

　　幼兒的思維能力是幼稚的，但其發展潛力卻是很大的，培養幼兒的創造性思維能力，是一個持久而漫長的工作，關鍵在於教師如何教育和訓練，所以我們應該利用幼兒園的一切教育活動和適當的條件，對幼兒進行創造性思能力的訓練。在這些活動的開展中，孩子們的創造能力才能得到很好的發展，他們在實踐中獲得了新知識，運用了新方法，解決了新問題，嘗試了創造的愉快，獲得了成功的體驗，我們的教育才算成功。

　　鼓勵幼兒大膽發問，大膽質疑，激發幼兒的好奇心。 幼兒具有天生的好奇心，他們對一切都感到新鮮、新奇，他們睜大眼睛貪婪地觀察著這個陌生的世界。他們對什麼都想知道，什麼都想問。想問、好奇，這正是走向創新的最初的萌芽。培養幼兒充分的想象力。 想象力是創造能力中的一個重要組成部分。想象的發展對日後創造性的發揮具有極其重要的作用。從小培養幼兒的想象力是極為重要的。促進幼兒創造性思維的發展。 創造性思維是指對未知事物進行的創見的思索，它起因於對問題的探討渴望，是高度發揮主觀能動性和調動思維積極性的集中表現。幼兒的創造性思維雖然是極其幼稚的，也決不是以產生某種思想、成果為功利目的的。但是，從小注意激發他們的創造性思維，卻是十分重要的。

　　可以用故事來強化孩子的良好行為習慣的意識來培養幼兒良好的常規意識。如果常規沒有建立好，幼兒無法形成良好的習慣，教師也會因在活動中要維持秩序而影響活動的質量。因此，常規培養是教育過程中不可忽視的一部分。