為什麼足球比賽的補時間一般是五分鐘

　　1、正常時間是上下半場各45分鐘，一共90分鐘。不過一般都有補時，補時時間2-5分鐘不等。因為比賽中會有暫停，球員受傷等狀況。國際比賽中，會有加時賽。加時賽也分上下半場，各15分鐘，共30分鐘。加時賽沒有補時。

　　2、比賽時間應分為兩個相等的半場，每半場45分鐘。特殊情況雙方同意另定除外，並按下列規定執行：在每半場中由於替補、處理傷員、延誤時間及其它原因損失的時間均應補足，這段時間的多少由裁判員決定。

　　3、在每半場時間終了時或全場比賽結束後，如執行罰球點球，則應延長時間至罰完為止。 除經裁判員同意外，上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。

　　正常時間是上下半場各45分鐘，一共90分鐘。不過一般都有補時，補時時間2-5分鐘不等。因為比賽中會有暫停，球員受傷等狀況。國際比賽中，會有加時賽。加時賽也分上下半場，各15分鐘，共30分鐘。加時賽沒有補時。

　　比賽時間應分為兩個相等的半場，每半場45分鐘。特殊情況雙方同意另定除外，並按下列規定執行：

　　在每半場中由於替補、處理傷員、延誤時間及其它原因損失的時間均應補足，這段時間的多少由裁判員決定；

　　在每半場時間終了時或全場比賽結束後，如執行罰球點球，則應延長時間至罰完為止。 除經裁判員同意外，上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。

　　說課時間一般十分鐘，說課，作為一種教學、教研改革的手段，最早是由河南省新鄉市紅旗區教研室於1987年提出來的。實踐證明，說課活動有效地調動了教師投身教學改革，學習教育理論，鑽研課堂教學的積極性。是提高教師素質，培養造就研究型學者型青年教師的最好途徑之一。

　　說課就是教師口頭表述具體課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，面對同行或教研人員，講述自己的教學設計，然後由聽者評說，達到互相交流，共同提高的目的的一種教學研究和師資培訓的活動。我們在說課實踐中認識到，這個定義是不全面的。根據我們的理解，說課既可以是針對具體課題的，也可以是針對一個觀點或一個問題的。所以我們認為，說課就是教師針對某一觀點、問題或具體課題，口頭表述其教學設想及其理論依據。說得簡單點，說課其實就是說說你是怎麼教的，你為什麼要這樣教。