班幹部怎樣管理好班級提幾點建議

　　班幹部成為承上啟下的橋樑紐帶。班幹部是從學生中來的，是班級中的一員。和同學們學在一起，玩在一起，最瞭解班級中同學的想法和心態。隨時知道同學們的動向，如果及時地把這些資訊都傳達給班主任，就為班主任做好班級工作贏得主動。班幹部要努力成為班主任的傳話筒。班主任在傳達某一個檔案或佈置某一項任務時，班幹部要積極配合，及時宣傳，及時組織，及時落實，並把落實的結果，同學們的態度和建議及時反饋給班主任，讓班主任及時瞭解同學們對檔案精神的領會情況，對所佈置任務的執行情況，從而及時地發現問題並解決問題。

　　1、適應從部隊到地方的角色轉變，適應由在部隊忙亂工作到哄孩子做飯、上網鍛鍊的生活轉變。

　　2、詳細全面瞭解所選崗位的相關資訊。儘快找人詢問、上網查詢各種資料，對自己可能去的單位和崗位非常詳細的瞭解，免得到選崗那一刻六神無主。

　　3、確立自身目標。給自己定個目標，選公務員還是事業編，做最好的準備也做最壞的打算，從第一號排到第三十號，按序列選擇。

　　4、及時充電。利用充足的時間充電，計算機知識和可能去的單位的專業知識，避免在工作中手忙腳亂。

　　5、放鬆身心，迎接挑

　　1、班主任要多與學生交流，及時發現幹部苗子，大膽起用學生幹部。

　　2、班主任要引導班委迅速制定近期管理目標，讓學生幹部明確眼前任務，自覺、主動進行班級管理。

　　3、放手讓學生幹部開展工作，發現他們的優點和不足，及時給予肯定或指正，樹立他們的管理信心。

　　4、把班幹部以特定的形式分到小組，定期進行各種方式的檢查、比賽和總結。

　　5、培養班幹部團結協作的精神。