班級班風學風

　　班風即一個班級的風氣，是由班級成員共同營造的一種集體氛圍，反映了班級成員的整體精神風貌與個性特點，體現出班級的內在品格與外部形象，引領著班級未來發展的方向，對於班級建設具有重要的導向作用。

　　學風即學校的學習風氣。從廣義上講就是學校師生員工在治學精神、治學態度和治學方法等方面的風格，也是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現。

　　1、確定目標：努力把自己班打造成一個 紀律性強，學習風氣濃厚的班級。 使同學思想穩定，師生關係，同學關係融洽， 團結向上，集體戰鬥力強；

　　2、把思想工作做在前面，疏導為主，提高預見性 。集體教育、個別教育都要注重疏導教育的大原則，助其分析找到問題的癥結，指導其確立目標和行動方向；

　　3、牢牢抓住學習這個中心任務，保持高漲的學習熱情和高昂的鬥志，把學習興趣培養的思想教育做好做細，時時考慮目標，分析形勢，加強學法指導，將良好學習習慣的培養工作要抓落實。

　　1、思想政治方面，以學生理想信念教育為核心，幫助同學們樹立遠大的抱負；要做好團員思想教育工作，協助黨支部做好推優入黨工作。

　　2、班級生活方面，用健康向上的文體活動團結和教育同學，豐富同學們的課外活動。

　　3、班級學習方面，形成“愛學，比學”的良好氛圍。透過教育，督促，交流等方式幫助大家認識到學習的重要性。發揮班委和預備黨員的先進帶頭作用，營造良好的班級學習氣氛。

　　4、班級紀律方面，透過制定班規，使班級管理有章可循，制度面前人人平等，做好寢室衛生的督促和檢查工作，力爭全班都是文明寢室。