1、引導大學生做什麼人。在大學階段，“做什麼人”是同學們在學習生活中會時時面對的人生課題，只有樹立起崇高的理想信念，才能夠很好地解答這一重要的人生課題。理想信念指引人生的奮鬥目標。理想信念對人生歷程起著導向的作用，是人的思想和行為的定向器。
2、指引大學生走什麼路。大學時期確立的理想信念，對今後的人生之路將產生重大影響，甚至會影響終身。理想信念提供人生的前進動力。一個人有了堅定正確的理想信念，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業，創造奇蹟。
3、提高人生的精神境界。大學生只有樹立崇高的理想信念，才能明確學習的目的和意義，激發起為國家富強、民族振興和自身成才而發憤學習的強烈責任感與使命感。理想信念作為人的精神生活的核心內容，一方面能使人的精神生活的各個方面統一起來，保持心靈的充實和安寧。另一方面又能引導人們不斷地追求更高的人生目標，提升精神境界。
1、理想和信念決定這一個人的未來，大學期間，應該有了自己的理想，並且為自己的理想籌劃。
2、理想信念是提高人生境界的保障，沒有理想信念，一個人的境界就會失去核心和靈魂。
3、理想信念對道德的影響也最大和最為直接，一個有著崇高理想信念的人，其道德水平和人生境界也必然崇高。
4、一個真正樹立了共產主義理想信念的人，必然會力行天下為公和全心全意為人民服務的道德要求，達到先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的高尚境界。
對一個人如何選擇人生道路具有決定性意義。理想是對未來事物的美好想象和希望，也比喻對某事物臻於最完善境界的觀念。
理想是人們在實踐過程中形成的、有實現可能性的、對未來社會和自身發展的嚮往與追求，是人們的世界觀、人生觀和在奮鬥目標上的集中體現。滿足眼前的物質和精神需求，又憧憬未來的生活目標，期盼滿足更高的 ...
1、有理想信念的大學生要樹立正確而遠大的人生觀，不僅能不斷端正大學生的人生態度，更能始終引領大學生以積極的姿態和麵貌去迎接每一個挑戰，去挫敗每一個困難。價值觀是人們關於基本價值的信念、信仰、理想系統，它包含善惡、美醜、利弊、得失、禍福、榮辱、優劣、貴賤、有用無用、可愛可恨、妥不妥當、值不值得、應該不應該、 ...
1、學好禮儀對提高大學生的人際交往能力，促進大學生的心理健康方面有很大幫助。
2、學好禮儀能促進大學生的心理健康，還可以提高大學生的自制力。
3、學好禮儀能提高思想道德素質和文明素養。
4、學好禮儀能幫助大學生適應現代資訊社會。
5、學習禮儀有助於大學生適應社會主義市場經濟發展的需要 ...
體現在提供人生的前進動力、提高人生的精神境界、指引人生的奮鬥目標三方面。理想信念對人生歷程起著導向的作用，指引人生的奮鬥目標。理想信念提供人生的前進動力，激勵人們向著既定目標奮鬥前進。
理想信念提高人生的精神境界，使人的精神生活的各個方面統一起來，又引導著人們不斷地追求更高的人生目標。
人的理想信 ...
1、理想信念是人生的精神嚮導，理想信念是人生的定向機制，為人生指明奮鬥的方向。堅定理想信念才能行穩致遠，理想信念就是人的志向。古人說：“志之所趨，無遠勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也。”
2、意思是說，志存高遠的人，再遙遠的地方也能達到，再堅固的東西也能突破。在革命、建 ...
理想是人們在實踐中形成的具有實現性的對未來的嚮往和追求。
信念是人們在一定認知基礎上對某種思想或事物的堅定不移和身體力行的態度。
理想和信念在人生實踐中起著非常重要的作用：
是人的精神嚮導，為人生指明奮鬥的方向。
是人的精神動力，理想信念能給人一種推進的力量，是人生力量的源泉。
是人的 ...
1、理想和信念是一個人的精神支柱和動力源泉。
2、遠大的理想、崇高的信念能點燃人生的激情，激發人們的才智，激勵人們奮發向上。
3、古今中外，凡是為人類進步事業作出傑出貢獻的人，無不具有遠大的理想、崇高的信念。
3、青年時期，是播種理想、確立信念的黃金時期，是規劃未來、設計人生的關鍵階段。
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