理財的基本理論有哪些

　　有效市場理論：說明的是金融市場上資訊的有效性，即證券價格能否有效地反映全部的相關資訊。有效市場理論給財務管理活動帶來了很多啟示。資本結構理論：負債企業的價值等於無負債企業的價值加上負債所帶來的節稅利益，而節稅利益的多少依所得稅的高低而定，於是企業的資本結構仍與其價值無關。證券投資組合理論：在一定的條件下，證券投資組合的收益可由構成該組合的各項資產的期望收益的加權平均數衡量，而風險則可由各項資產期望收益的加權平均方差和協方差衡量。計量出了證券投資組合的價值，投資者便可以透過適當的證券組合，提高投資效益。資本資產定價模型：該理論用於對股票、債券等有價證券價值的評估。按照資本資產定價模型，在一定的假設條件下，某項風險資產，比如某股票的必要報酬率，等於無風險報酬率加上風險報酬率。資本資產定價模型回答了為補償風險，投資者應當獲得多大報酬的問題。

　　有三大基本理論指導新課程改革，分別為：

　　1、構建主義。建構主義認為知識不是透過教師傳授得到，而是學習者在一定的情境下，藉助學習過程中其他人包括教師和學習夥伴的幫助，利用必要的學習資料，透過意義建構的方式而獲得的理論；

　　2、多元智力理論。加德納的多元智力理論對正確地、全面地認識學生具有非常重要的借鑑價值，為教師要樹立積極樂觀的學習觀和學生積極主動參與的教學觀以及多元化、情境化的評價觀的理論；

　　3、人本主義理論。人本主義強調學習過程中人的因素，要求教師必須尊重學生，必須把學生視為學習活動的主體，必須重視學生的意願、情感、需要和價值觀，必須相信學生都能自己教育自己，發展自己的潛能，必須在師生之間建立良好的交往關係，形成情感融洽、氣氛適宜的學習情境的理論。

　　1、主要史學正規化：史學正規化是史學家研究歷史的範型和模式,是歷史觀和方法論的統一,也是史學觀點、史學範疇和史學方法等有機集合體.高中新課標程式下的史學正規化已從單一走向多元,由傳統單一的階級鬥爭正規化，發展為階級鬥爭正規化、文明史正規化、整體史正規化和現代化正規化等四種史學正規化.這些新的史學正規化,提高了歷史研究的框架性認識；

　　2、文明史正規化：文明史正規化認為：人類歷史從本質上說是人類文明發展的歷史,人類文明的發展及其人類自身的文明化是人類歷史發展的基本線索.人類創造、積累文明的過程及其所獲得的成果是歷史的基本內容.人類文明由物質文明、精神文明和政治文明構成,三者在相互作用、協調互補中交替促進、共同發展；

　　3、階級鬥爭正規化；

　　4、整體史正規化；

　　5、現代化正規化。