特徵包括下列幾點：
1、以細胞為基本結構單位，所有的活的生物體都是由細胞和細胞的產物構成的，因此有共同的結構單位；
2、相同的化學成分， 所有的細胞和由細胞組成的生物體都有相同的化學成分；
3、新陳代謝，所有的活細胞都不斷地進行著兩類化學反應；
4、穩態，生物體是一個開放系統，從單細胞的變形蟲到多細胞的人體都不斷地與外界交換物質和能量，然而卻又能夠保持著內部的穩定狀態；
5、應激性，所有生物體，從單細胞的變形蟲到多細胞的人體都能
特徵包括下列幾點：
1、以細胞為基本結構單位，所有的活的生物體都是由細胞和細胞的產物構成的，因此有共同的結構單位；
2、相同的化學成分， 所有的細胞和由細胞組成的生物體都有相同的化學成分；
3、新陳代謝，所有的活細胞都不斷地進行著兩類化學反應；
4、穩態，生物體是一個開放系統，從單細胞的變形蟲到多細胞的人體都不斷地與外界交換物質和能量，然而卻又能夠保持著內部的穩定狀態；
5、應激性，所有生物體，從單細胞的變形蟲到多細胞的人體都能
1、以細胞為基本結構單位。所有的活的生物體都是由細胞和細胞的產物構成的，因此有共同的結構單位。
2、相同的化學成分。所有的細胞和由細胞組成的生物體都有相同的化學成分。所有細胞的主要成分都是水。
3、新陳代謝。所有的活細胞都不斷地進行著兩類化學反應。
4、穩態。生物體是一個開放系統。從單細胞的變形蟲到多細胞的人體都不斷地與外界交換物質和能量，然而卻又能夠保持著內部的穩定狀態。
5、應激性 。所有生物體，從單細胞的變形蟲到多細胞的人體都能覺察機體內外環境的變化併產生一定的反應。
6、生殖與遺傳。生物體都能生殖後代。這就是自身的複製，生命組織的複製。在生殖過程中生物體將自身的性狀傳給後代，產生與親代相似的子代。
7、進化。生物體在歷史的發展過程中透過遺傳、變異和自然選擇逐漸由簡單到複雜，由低階到高階。
特色學校是根植於特定社會自然和文化環境之中，符合國家辦學標準，遵循教育規律，具有鮮明的個性化革新精神，對兒童產生了積極教育影響，受到歷史檢驗和人們普遍讚譽的學校。特色學校具有以下幾個特徵：
1、校長有獨特的辦學理念，有一定的辦學自主權，不因校長換屆而改變。
2、有必要的課程開發。
3、學生喜歡多方面發展，給學生留下美好回憶。
4、社群支援、教師支援、家長認可。
5、符合人才培養規律、具有良好的校園環境 、科學的管理制度 、先進的