生活起居包括睡眠、沐浴、衣著、飲食、勞作等。
1、睡眠：人一生中有三分之一的時間是在睡眠中度過，睡眠質量對於人體健康起著至關重要的作用。
2、沐浴：指是洗髮、洗澡。在古代，如遇重大事件或節日，人們要“沐浴更衣”，以示尊敬。
3、衣著：衣著不僅是人類儀表美觀的外在裝飾，主要在於它對人的體溫具有保暖調節作用。
4、飲食：人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。現代社會生活節奏加快，壓力大，吃飯能很好緩解壓力。
5、勞作：指工作。工作對社會的意義，社會的發展進步，與每個社會組成成員的選擇傾向是有密切關係的。
生活起居包括睡眠、沐浴、衣著、飲食、勞作等。
1、睡眠：人一生中有三分之一的時間是在睡眠中度過，睡眠質量對於人體健康起著至關重要的作用。
2、沐浴：指是洗髮、洗澡。在古代，如遇重大事件或節日，人們要“沐浴更衣”，以示尊敬。
3、衣著：衣著不僅是人類儀表美觀的外在裝飾，主要在於它對人的體溫具有保暖調節作用。
4、飲食：人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。現代社會生活節奏加快，壓力大，吃飯能很好緩解壓力。
5、勞作：指工作。工作對社會的意義，社會的發展進步，與每個社會組成成員的選擇傾向是有密切關係的。
根據《財政部國家稅務總局關於全面推開營業稅改徵增值稅試點的通知》（財稅〔2016〕36號）規定,生活服務，是指為滿足城鄉居民日常生活需求提供的各類服務活動。包括文化體育服務、教育醫療服務、旅遊娛樂服務、餐飲住宿服務、居民日常服務和其他生活服務。
幼兒園一日活動是指幼兒從入園到離園的一天時間裡，在幼兒園室內外各個空間裡所發生的全部經歷。幼兒園一日活動以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動之中。分為生活活動、體育活動、自主遊戲活動、學習活動四種類型。
生活活動主要包括幼兒入園、進餐、飲水、盥洗、如廁、睡眠、離園等環節。生活活動貫穿於幼兒的一日活動中，旨在幫助幼兒發展生活自理、與人交往、自我保護等能力，逐步養成健康的生活規則和習慣。
幼兒情緒愉快，使用禮貌用語主動同他人問好，樂於配合晨檢；教師熱情迎接幼兒和家長，檢查幼兒所攜物品是否安全，引導提前入園的幼兒進行晨間鍛鍊或自主遊戲等；幼兒園要建立相應的晨檢彌補漏檢機制；通知家長來園出示接送卡，如需委託幼兒園喂藥，填寫委託書、藥品登記表。
營造寬鬆、愉快的進餐環境和氛圍；教師幫助或指導幼兒自主取餐、進餐，減少等待時間，中大班幼兒可使用筷子用餐；引導幼兒餐後收拾餐具；引導先吃完的幼兒開展自主活動；保健人員科學制定幼兒食譜，注意低鹽膳食和膳食合理搭配。